人教2003课标版《人的认识从何而来》优质课教案设计

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【自主探究】

1、判断下列哪些活动是实践

（1）老师上课。 （2）学生学习。 （3）蜜蜂筑巢

（4）我国以经济建设为中心 （5）农民种田 （6）打扫卫生

2、判断正误

①实践是一种纯客观的物质性活动。（ ）

②实践是一种纯主观的活动。（ ）

③实践既是客观的，又是主观的。（ ）

④实践是主观符合客观的活动。实践是客观见之于主观的活动。实践是客观事物满足人的需要的活动。（ ）

⑤实践是人们改造整个世界的活动。（ ）

⑥实践是人们改造自然界和人类社会的物质性活动。（ ）

⑦实践是人们改造自然界或人类社会的物质性活动。（ ）

⑧实践是人们改造主观世界的活动。（ ）

⑨实践活动具有直接现实性，可以把主观的东西变成客观的东西。（ ）

〖巩固练习〗《学法》P31，右下角的“应用举例”

《学法》P100，2

【自主学习、知识梳理】学生在教材相应位置落实

2、实践的特征：（教P42第2、3段，P43第1段）

要把握各个特征的内涵以便区分它们

【合作探究】

2016年， 中国 航天 交出一份令人满意的答卷：新一代运载火箭长征五号、七号成功首飞，海南文昌航天发射场正式投入使用，天宫二号、神舟十一号载人飞行任务圆满成功……我国全年宇航发射次数超过了俄罗斯的17次，以22次的成绩与美国并列世界第一。

2017年，中国航天将再创新高。据悉，我国全年计划实施约30次发射任务，不仅载人、探月、北斗、高分等国家科技重大专项将继续推进，在通信卫星、遥感卫星、 科学 实验卫星以及 商业 航天领域也将“多点开花”。上述材料体现了实践的哪些特点？

提示：客观物质性。载人航天活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的因而也具有客观物质性。主观能动性。载人航天活动是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动因而具有主观能动性。社会历史性。载人航天活动不是单个人的孤立的活动而且这一活动也是历史的发展着的。

〖巩固练习〗《学法》P100，1

【原理归纳】——实践的含义及其特点