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《在实践中追求和发展真理》集体备课教案优质课下载
2．学会在现实生活中正确区分真理与谬误，正确地对待真理和谬误，坚持真理反对谬误【学习重点、难点】真理的基本属性、追求真理是一个过程
【温故而知新】
1.规律客观性原理的含义是什么？2.实践和认识的辩证关系原理。3.如何处理效率和公平的关系。（必修一）
【基础知识梳理】
要求：认真阅读课本46-49页，找到下列问题答案，在课本进行标注。
1.真理的含义？(p47)
2.如何理解真理最基本属性是客观性(p47)
3.如何理解真理都是有条件的？(P47)
4.如何理解真理都是具体的？ (P47)
5.为什么说认识具有反复性？(P48)
6.为什么说认识具有无限性？(P49)
7. 为什么我们要在实践中不断追求和发展真理？(P49)
【课内探究案】
【探究1】?
伽利略自由落体试验
在16世纪末，人人都认为重量大的物体比重量小的物体下落得快，因为伟大的亚里士多德已经这么说了。伽利略，当时在比萨大学数学系任职，他大胆地向公众的观点挑战。著名的比萨斜塔实验已经成为科学中的一个故事：他从斜塔上同时扔下一轻一重的
思考：1.实践证明谁的结论是正确的？
2.是否因为某人是权威就可把错的说成对的？
3.做实验的物体是主观的还是客观的？
【探究2】判断下列观点是真理吗？说明了什么道理。（）
1．下雨是好事。
2．三角形内角和等于180度。
3. 效率优先，兼顾公平。
【道理】
【探究3】探究三:看KP47页案例，回答下列问题：