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激发学生热爱多彩生活的情感。
教学重难点：
教学重点：能听懂、会说颜色单词 red，green.，yellow，black， blue ，orange。
教学难点：运用互动反馈技术，让学生对多彩的颜色产生兴趣，能对颜色进行正确的描述，激发学生热爱多彩生活的情感。
学习者特征分析
一年级学生对英语有兴趣，对颜色知识内容感兴趣,喜欢活动、喜欢看动画，喜欢受到老师的鼓励和认可。但互动反馈技术设备使用不熟练。
教学策略选择与设计
通过创设情境，利用实物激发学生学习热情，课上充分运用信息技术整合教学资源，利用故事教学学习新知识。
五、教学资源与课件设计
知识点资源名称使用时间应用方式和作用欣赏影片：colors迪士尼英语光盘1分钟创设英语情境，复习所学颜色单词故事教学学习颜色单词PPT图片及音频10分钟学习英语句型What color is it？
It’s …学习颜色单词white、 blue。学习新单词orange互动技术2分钟按点选择和反馈，激发学生的求知欲和好奇心学习新词orange。故事教学学习颜色单词PPT图片及音频5分钟学习英语句型What color is it？
It’s …学习颜色单词orange black。询问世界时什么颜色互动技术2分钟运用互动反馈技术，让学生对多彩的颜色产生兴趣，能对颜色进行正确的描述，激发学生热爱多彩生活的情感。欣赏影片PPT图片及音频1分钟播放影片，理解colorful含义，培养学生热爱颜色，感受美好生活的情趣。六、教学过程
教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）第一阶段
情景创设
导入主题1. 动画欣赏“Colors”
2. What color is the potion?播放迪士尼动画。
教师结合刚才影片进行提问
What color is the potion?
出示水杯及液体欣赏并对颜色的名称有初步的认识。
复习单词.
black、red green.PPT播放动画。创设英语情境，复习所学颜色单词
第二阶段
情景交融 学习新知1. 引入情境：故事—Animals and colors，学习故事图片1。
2. 学习故事图片2
3. 学习故事图片3
4.学习故事图片4。1）出示故事图片1，教授单词 white。
2）学习What color is it ?句型。
3）出示故事图片2，复习单词 blue。
1）出示图片3，复习单词red和yellow。
2）出示按点1，让学生猜猜红色与黄色混合后得到的颜色是什么。