一年级下册《Lesson 11》优质课教案下载-内江市优课

教学手段：光学手段（投影），音响手段（录音）。

技术准备：有关课文的录音、有关an orange, oil等单词卡 、课件。

教学目标教学目标：

（一）知识与技能目标：

1. 能听说、认读、在四线格中正确书写Oo。

2. 初步感悟字母Oo在单词中的读音，能够在韵文中进行替换练习。

3. 能听说、理解并整体认读an orange, oil。

4. 能诵读小韵文Oil, oil, orange。

（二）过程与方法目标：

1. 通过跟读，板书，书空，圈画单词中的字母，让学生初步认读字母，通过描写字母Oo，使学生能听说读写字母Oo。

2. 改编韵文前两句，初步感悟字母Oo在单词中的读音

3. 通过单词卡片、师生问答、板书，学生能理解认读an orange, oil 2个单词。

4. 通过看图、听磁带、跟读录音，改编歌谣帮助学生学习理解句型，朗读韵文。

（三）情感态度价值观目标：

通过学习小韵文，培养学生学习英语的兴趣和综合运用语言的能力。

教学重难点：

（一）重点：

1. 能认读、正确书写字母Oo, 初步感悟它们在单词中的发音。

2. 能诵读小韵文Oil, oil, orange。

（二）难点：

感悟字母o在单词中的发音。

教学流程示意

教学过程教学过程：

（一）Warm up

活动一：Flash letter cards: (from A to N )

活动目标：认读、会说字母A ~ N和相关单词

实施方法和师生语言：

T: Now let’s read the letters.（教师出示单词卡片）

S: Aa is for…, Bb is for… , …(学生依次用升降调来读字母，先小组认读，再个人认读)

设计意图：复习并巩固所学过的英文字母，调动学生学习英文字母的积极性，并引出要学的两个字母Oo。