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人教2003课标版《综合探究与时俱进求真务实》优质课教案下载
【教学过程】
知识脉络梳理
（一）唯物论
世界的物质性原理及方法论
2、物质决定意识原理及方法论
3、意识能动作用原理及方法论
4、物质和意识的辩证关系原理及方法论
5、任何事物都是绝对运动和相对静止的统一
6、尊重规律客观性和发挥主观能动性的辩证关系原理及方法论
7、一切从实际出发、实事求是
（二）认识论
1、实践的观点
（1）实践含义
（2）实践特点
（3）实践的基本形式
（4）实践和认识的辩证关系
2、真理是具体的有条件的原理
3、认识具有无限性、反复性和上升性原理
二、教材P51“探究问题1”
1、为什么党和国家领导人如此强调实事求是、求真务实？
只有坚持实事求是、求真务实,才能尊重 客观规律,按客观规律办事，使我国社会主义建设朝着正确的 方向前进;才能正确认识国情，按我国的实际制定路线、方针、政策，使自己的思想符合客观实际，使中国特色社会主义 道路越走越宽广；才能使党的理论跟上时代的步伐，适应实 践的要求，在21世纪激烈的国际竞争中实现国家的发展、民 族的振兴和事业的成功；才能引导党不断研究新情况、总结 新经验、解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义。
2、其哲学依据是什么？
①实事求是、求真务实与一切从实际出发、解放思想、与时俱进的思想路线是一脉相承的，在本质上具 有一致性。
②世界上的事物是运动变化的，作为认识基础的 社会实践是不断发展的，人类认识也是无限发展的，追求真 理永无止境。
③运动是有规律的，规律的客观性和普遍性要 求我们遵循规律，而不能违背规律。