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人教2003课标版《综合探究与时俱进求真务实》集体备课教案优质课下载
知识目标：
识记意识活动的特点；意识对于人们改造世界的作用；一切从实际出发的要求。理解意识是如何指导人们认识世界和改造世界；理解意识活动的特点，理解坚持一切从实际出发的要求。
能力目标：
通过一切从实际出发的学习，从理论上提高理解能力，从实践上增强对事物的分析能力，从世界观和方法论统一的角度提高对哲学的学习运用能力。能搜集和甄选生活中的相关资料，学会提炼其中有效信息的能力。
情感、态度、价值观：
正确认识和重视意识的作用和精神的力量；树立起一切从实际出发、实事求是的态度，正确处理好主观能动性与客观规律性的关系。
【教学重点】
意识活动的主动创造性；意识对客观世界的指导作用；坚持一切从实际出发、实事求是的含义、基本要求。
【教学难点】
理解意识对客观世界的指导作用。辩证思维的能力有一个逐步培养的过程，学生往往会认为二者是截然对立的，肯定了物质的决定作用，就要否认意识的反作用。突破这一难点，对培养学生的辩证思维的能力具有重要意义。
在实际生活怎样才能真正做到一切从实际出发、实事求是，是知识运用中的一个难点。
【教学准备】
1． 教师准备。
选择导课案例、图片、资料，设计探究活动，选择投影、多媒体教学资料结合教材内容，挑选典型的图片、文字资料的观念教学辅助手段。
2．学生准备。
复习前面学习过的内容，预习教材内容，根据教材内容，了解意识的作用。根据教师的要求，上网搜集关于“北盘江大桥”的相关资料。
【课时准备】 1课时
【教学过程】
情景导入
展示四张北盘江大桥的图片
山峦叠嶂、云海飘渺，北盘江大桥如玉带般盘旋山中，云雾缭绕中的它宛如一条长线划过天际。作为世界第一高桥，大家对它了解多少？
生：
师：这么一项伟大的超级工程我们是怎么创造出来的？
生
师：这是人们通过智慧创造出来的，充分体现出意识的巨大作用。那么到底是什么样的作用？我们应该如何来发挥它的作用？这就是我们今天要来探究的问题，一起来学习第五课第二框《意识的作用》。