人教2003课标版《综合探究与时俱进求真务实》新课标优质课教案设计

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3、情感态度价值观目标：树立求真务实，与时俱进的科学态度，用科学发展观指导我们的学习和实践。

三维目标：

1、知识目标：理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系；认识一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一。

2、能力目标：理解在实践中检验和发展真理的意义，理解解放思想是发展中国特色主高尔夫球的一大法宝。

3、情感态度价值观目标：树立求真务实，与时俱进的科学态度，用科学发展观指导我们的学习和实践。

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【教学过程】

教学流程教师活动学生活动设计意图

教学过程

材料一：

广西柳州花7000万建“国内最高的人物铜像”，尚未建成就被拆；广西凤山县花5000万画两只凤凰；湖北房县举债建豪华办公楼；安徽灵璧县景观大道路灯一年电费300万。

问题探究一：生活中有哪些没有做到求真务实的事例，造成了什么样的后果？

教师总结归纳：1、PPT展示不求真务实的十大表现

2、不求真务实会导致权力成为谋取私利的手段；浪费社会公共资源；损害人民的根本利益……

问题探究二：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实一直都是我们党思想的精髓，那么解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的含义又是什么呢？

教师总结：实事求是：尊重两客观（客观规律，客观事物）

解放思想：两符合（思想与实际、主观与客观）

与时俱进：体现三性（时代性，规律性，创造性）

求真务实：真理，实效

材料二：随着时代的发展，中国共产党人发现，在中国特色社会主义的蓝图里，政治文明是不能缺席的。在1997年的中共十五大上，原来的“两位一体”被扩充为“三位一体”，社会主义的政治文明终于与物质文明和精神文明一道被正式确定为中国共产党及中国政府的基本目标。

30多年来经济高速发展有不小的代价，其中之一就是在一定程度上环境被污染、生态被破坏。水污染和大气污染形势皆很严峻，生物多样性受到威胁，自然灾害发生频率在加大。生态文明建设迫在眉睫。

问题探究三：党对社会主义总布局的不断深入有哪些哲学依据？有什么现实意义？

教师总结：1、物质决定意识，物质运动是有规律的，要求我们一切从实际出发，实事求是：实践决定认识，认识随实践的发展而发展，要求做到解放思想，与时俱进，这些都要求我们做到求真务实。

2、现实意义：

（1）马克思主义认识论在马克思主义中国化的实践中的运用、丰富和发展。