必修4生活与哲学《单元复习与测试》优质课教案下载

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理解物质与意识的辩证关系，坚持一切从实际出发?

理解规律的含义、规律的客观性与普遍性?

运用世界的物质性，说明人可以认识和利用规律，坚持按规律办事?

能力目标：培养学生自觉运用马克思主义的物质观分析宇宙间一切事物及现象的能力；锻炼学生理论联系实际的能力，培养学生正确认识世界的本质，并能够自觉的按照客观规律办事的能力。?

情感态度与价值观目标：通过本课的学习，使学生坚定地树立马克思主义的辨证唯物主义科学的世界观，鲜明反对上帝或神灵创世说；通过学习运动与静止的辨证关系原理，使学生懂得辩证唯物主义在承认运动的绝对性的同时，还承认相对静止的重要作用，从而认识世界是可知的，在生活、学习和工作中增强认识世界和改造世界的勇气和信心，反对离开相对静止谈论运动，避免形而上学的相对主义和诡辩论的错误。?

【教学重难点】

物质和意识的辩证关系原理、物质和运动的关系原理、规律客观性和普遍性原理、坚持一切从实际出发。?

【教材分析】

唯物论是马克思主义哲学中辩证唯物主义的其中一部分，是《生活与哲学》中的重点问题之一。特别是规律客观性和普遍性原理、规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系原理、物质和意识的辩证关系原理、坚持一切从实际出发，实事求是等内容是高考的重点，也是常考点。因此能否掌握好这部分的知识对整本书的复习以及高考的备考都十分重要。

【学情、学法分析】?

本节课是以学生初步掌握辩证唯物论基本理论知识为基础的一轮复习课，一课时。着重解决的问题是：构建唯物论知识体系，准确调动本部分知识分析和解决实际问题，提高解题能力。基于哲学理论的高度抽象性，在学生认知规律指导下，我坚持了理论联系实际的原则，以易错题总结、选择题、主观题等具体的试题让学生从中把握知识和感悟做题的方法。?

【教学方法】构建思维导图法、自主探究式教学法、课堂讨论法。?

【教学过程】?

导入：回顾马克思主义哲学的理论体系，进入唯物论板块的学习，展示唯物论的考纲要求。

考纲展示：

1.辩证唯物主义的物质概念 2.世界的物质性

3.物质和运动的关系 4.物质世界是绝对运动和相对静止的统一

5.规律的含义及其客观性和普遍性 6.尊重规律，按客观规律办事

7.意识的本质和作用 8.坚持一切从实际出发，实事求是

二、阶段任务一：构建唯物论知识体系

教师引导学生罗列唯物论关键概念，逐步引导，形成知识体系，并讲解重点知识。

唯物论关键词：物质、运动、静止、规律、意识

知识体系构建。（板书）

阶段任务二：把握本课重点知识。（教师对课本知识进行复习和训练。）

物质含义：