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必修4生活与哲学《世界是普遍联系的》新课标教案优质课下载
过程与方法:
充分发挥学生的主体性,应用多媒体等手段收集处理信息。通过具体的事例使学生理解世界上的万事万物都是普遍联系的,说明世界上的一切事物都不是孤立存在的,而且这种联系具有客观性,多样性,不以人的意志为转移。
情感、态度与价值观:
通过对本课的学习,学会把握联系的普遍性、客观性和多样性,会用联系的观点看问题,自觉维护人类生存的环境,增强环保意识。自觉地坚持唯物辩证法、反对形而上学,在认识世界和改造世界过程中作到一切以时间、地点、条件为转移,形成辩证的思想方法。
教学重点:事物联系的普遍性、客观性
教学难点:事物联系的客观性与人的活动的关系
教学方法:问题探究、讲授法
教具准备:多媒体课件
授课地点:高二(3)班
教学过程:
教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动一、联系的含义
二、联系的普遍性
1、世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。任何事物都处在联系之中。
2、每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
3、世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。
三、联系的客观性
1、联系的客观性的含义