必修4生活与哲学《世界是普遍联系的》优质课教案下载

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3、运用：运用所学知识，剖析生活实例，探究雅安地震及灾后重建相关问题

（二）过程与方法

培养学生运用联系的观点分析问题的能力，使学生能初步从错综复杂的联系中认识和发现事物固有的本质的内在的联系，初步学会用联系的观点看问题。

（三）情感态度价值观

树立唯物辩证的联系观，自觉抵制形而上学的孤立观。坚持用联系的观点看问题。坚信一切以时间、地点和条件为转移，是我们正确认识和把握事物的关键。引导学生热爱家乡、关心家乡发展。

二、教学重点

联系的客观性、普遍性、多样性

三、教学难点

联系的客观性、多样性

四、教学方法

案例分析法、合作探究法

五、教学课时

一课时

六、教学手段

多媒体

七、教学过程

（一）导入

ppt播放视频《四川雅安地震成因》

看完视频后，就视频内容引导学生思考：

雅安地震的成因是什么？

因为此处位于断裂带，所以地震多发。（汶川大地震的余震）

从这里我们不难看出，事物与事物之间是有联系的。这里的因为所以，是联系的一种形式，是一种因果联系，今天就让我们一起来探讨唯物辩证法的联系观。

（二）授课

本节课我们一起用3个篇章（灾难篇、重建篇、发展篇），对咱们家乡雅安的灾后发展进行探讨。

1、灾难篇