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人教2003课标版《用联系的观点看问题》最新教案优质课下载
1、含义
2、基本特征
（分析“田忌赛马”）
3、方法论要求：
综合的思维方式这说明了什么？
仔细分析： 一着不慎，全盘皆输； 国兴则家昌，国破则家亡
小组合作探究：
设问中国足球问题出在哪里？
请运用本节课所学，为国足的发展献计献策。
难点突破：
设问：整体功能总是大于部分功能之和 ？
思考：丁谓的“一举三得”的故事给我们什么哲学启示呢？
调动学生积极性、表达能力、初步探究解题方法。
学生在教师引导下分化难点知识，举一反三。。
课堂小结
教师设计拓展练习
学生自主总结本课所学并学以致用
整理归纳本节课所得，运用本节课所学思考如何合理的安排自己的日常学习与生活。
在教师的引导下学会小结
课后作业练习册练习册复习巩固、学以致用板书设计7.2用联系的观点看问题
1、坚持整体与部分的统一
整体与部分相互区别
整体与部分相互联系
方法论要求
2、掌握系统优化的方法：系统的定义