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必修4生活与哲学《用联系的观点看问题》精品教案优质课下载
【教学重点】整体与部分的辩证关系
【教学过程】
导入新课：播放并欣赏歌曲《国家》
教师：通过欣赏这首歌曲，你们谁能说一下，国与家的关系，可以用里面的歌词来分析。
学生1：国是千万家，家是最小国。
学生2：有了强的国，才有富的家。
教师：那么我们从哲学的角度该如何看待国与家的关系呢?
学生:从哲学的角度看,国与家是整体与部分的关系.
教师:好了,.下面同学们迅速的看一下课本,了解一下整体与部分的含义,并想一想,在生活中还有那些领域存在整体与部分的关系.
(课件显示)（一） 整体与部分的 含义
第一组：①如果将班级看作整体，则 是部分
②如果将社会看作整体，则 是部分
③如果将世界看作整体，则 是部分
A、人类社会 B、学校 C、每个学生
第二组：①如果将中学时代看作整体，则 是部分
②如果将学生时代看作整体，则 是部分
③如果将人的一生看作整体，则 是部分
A、高二年级 B、青年时期 C、大学时代
教师:我们一起来看一下大屏幕上的两组内容,同学们想一想它们的部分分别是什么,.大家一起说.
教师:比较一下，第一组和第二组有什么区别？
学生: 第一组是从静态说的整体全局,部分是局部, 第二组从动态说的,整体是全过程,部分是各个阶段.
教师总结归纳:整体与部分存在于生活中的各个领域,所以生活处处有哲学,哲学并不神秘.
(课件显示) 材料：古代有个人在林中见到一张捕麻雀的大网，捕到的麻雀都是把头钻进一个个网眼里，于是他回家用短绳结成互不相联的像网眼一样的小圈来捕麻雀，结果一只也没捕到。
问题：拿单眼捕鸟的人没有捕到鸟是犯了什么错误？
教师:大家想一想,他的错误是什么,并思考一下原因.