《生活处处有哲学》公开课教案下载

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二、能力目标

举例说明哲学并不神秘，生活处处有哲学。

三、情感、态度与价值观目标

1. 通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同。

2. 通过对哲学与具体知识的学习，增强我们以哲学为指导，学好具体知识的自觉性。

【教学重点】

[课堂导入]：你听说过哪些哲学家，你怎么看待这门课?

导入提示：之前是否了解过哲学这门课，对待这门课有没有什么担忧。

[课堂探究]：你会怎么帮助班主任设置座位，为什么能够想出这样好的提议?

探究提示：班主任换学生座位需要很多的思维智慧，如何能够尽量好的照顾大多数人，排好座位

1．哲学的智慧产生于人类的实践活动

认识世界、办好事情，都需要智慧。生活需要智慧，需要哲学。人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。

哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。一句话，哲学的智慧产生于人类的实践活动。

2．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

[课堂探究]：你平时有没有对遇到的事情进行深层次的思考?

探究提示：通过遇到的简单小事，进行深层次的思考，遇到类似的问题是否有共性的解决办法

补充：哲学上说的世界：是指自然界、人类社会和人的思维。前两者是客观世界，后者是主观世界。

实践是指人们改造客观世界（包括自然界和人类社会）的一切活动

在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

教材通过两句名言说明了哲学并不是悬浮于高空的思想楼阁，而与我们的生活 、与我们置身其中的自然和社会密切相关。

3．结论：哲学就在我们身边

哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。

【教学难点】

哲学是指导人们生活得更好的艺术。

1、哲学的本义：