必修4生活与哲学《哲学的基本问题》集体备课教案设计

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掌握简单的哲学思维能力；正确认识哲学的基本问题；对思维和存在的关系问题做出自己的回答。

3.情感、态度、价值观目标

培养一定的哲学兴趣；自觉能动地去认识世界，做一名可知论者。

教学重点和难点

教学重点

哲学基本问题的内容

思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据

教学难点

哲学的基本问题思维和存在的关系为什么是哲学的基本问题

三、教法学法

教法：启发式教学法；情境教学法；体验式教学法；问题教学法。 学法：学生在教师的引导下积极思考、合作探究、交流学习成果。

四、 教学流程

教学

流程教师活动学生活动设计意图环节一： 自学提示

学生自主预习课本5分钟

学生预习

1、哲学的基本问题是什么？

2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 是什么？

3、划分可知论和不可知论的标准是什么？

4、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?

自主学习，提高学生的自主学习能力

环节二：探究活动

有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类认识的问题。

探究：哲学研究的问题有许多，我们能不能从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本的问题？

通过合作探究，提高学生的自主学习能力环节三：讲授新课教师就某些重点问题进行讲解或者拓展。