选修1科学社会主义常识《3社会主义的本质》优质课教案下载

选修1科学社会主义常识《3社会主义的本质》最新教案优质课下载

授课班级：

授课时间：

教学目标：

1.知识目标：了解社会主义本质提出的背景和过程；识记并理解社会主义本质的内涵；理解大力发展生产力的原因和措施；了解社会主义本质的意义；理解社会主义本质是不断深化、发展的理论。

2.能力目标：通过探究、讨论等，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感、态度与价值观目标：通过教学和学生探究，进一步增强学生对社会主义的认识和爱国主义情怀。

教学重点：社会主义本质的科学内涵

教学难点：社会主义本质的科学内涵

教学方法：讲授法、讨论法。

学法指导：指导学生通过自主探究、合作学习的方法进一步掌握本节内容。

教学过程：

一．导入新课

师：改革开放以来，党和政府高度重视扶贫开发工作，取得了举世瞩目的成就，那为什么党和政府高度重视扶贫开发工作呢？同学们想不想知道答案呢？

生：想

师：好！相信通过本节课的学习，同学们一定会得到满意的答案（通过设置悬念，激发学生对本节课的学习兴趣和求知欲）

二．讲授新课

（一）社会主义本质理论提出的背景

1. 国际社会主义背景

第二次世界大战后，非洲一些新独立的国家希望通过社会主义措施来建设平等、公正的新社会，但结果不仅没有达到目标，而且给经济发展造成了严重困难;苏联在斯大林时期完成了社会主义改造，实现了国家工业化，发展成为世界第二大工业强国。然而斯大林模式的弊端开始显露，戈尔巴乔夫的失职导致了苏联共产党出现重大失误，苏联经济不断滑坡。（教师通过多媒体展示并简要分析）

2. 我国社会主义背景

建国以后，我们很长的一个时间段，对“ 什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题“没有完全搞清楚”。

“清楚”的是----社会主义制度是个好制度，必须坚持。

“不清楚”的是----社会主义的根本任务和根本目的是什么，以此所决定的社会主义最本质的东西是什么。（教师通过多媒体展示并简要分析）

师：正是在这样的背景之下，邓小平开始思考究竟“ 什么是社会主义、怎样建设社会主义”社会主义的本质究竟是什么。

社会主义本质理论提出的过程