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选修2经济学常识《2斯密的政策主张》优质课教案下载
教学重点：斯密的分工理论、自由贸易与绝对成本学说
教学难点：斯密的分工理论
教学媒体与教学方法：
教学媒体：PPT、黑板、图文资料
教学方法：教师讲授法、学生自学法、小组讨论法、合作探究法
教学过程：
一、自由放任与“看不见的手”
PPT：展示本节课教学目标
专题一英国古典政治经济学家亚当·斯密的政策主张：
1.斯密认为增加国民财富的两个途径
2.分工能提高劳动生产率的原因
3.斯密的分工理论及其评价
4.斯密的“看不见的手”的理论及其评价
5.斯密对国家职能的观点 6.斯密的绝对成本学说的内容及其评价
【合作探究1】
请同学们阅读教材P7上面的探究材料，思考、分组讨论并回答相关问题。
（省略）
PPT：1.教材P7“探究问题1”
提示：(1)导致该扣针厂人均一天生产多达4 800枚扣针的原因是分工。这说明提高劳动生产率的主要途径是分工。
(2)①分工能够提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；②分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；③分工有利于机械的发明和使用。
(3)材料二体现了斯密的市场规模对分工的制约的观点，即市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。
PPT：
1、增加国民财富的主要途径：劳动生产率的提高
【合作探究2】
请同学们阅读教材P7下面的探究材料，思考并回答相关问题。（省略）