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选修2经济学常识《2马克思的劳动价值理论》公开课教案优质课下载
（2）理解商品价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率等的关系
（3）区别简单劳动与复杂劳动的关系
（4）理解货币的产生与本质
（5）明确价值规律的内容、表现形式和作用
（6）理解马克思主义劳动价值论的意义2、能力目标：
（1）通过对马克思主义劳动价值论断的学习，锻炼学生分析现实经济现象和理论联系实际的能力；
（2）通过对价值规律的作用的学习，力图帮助学生学会提炼有关信息，分析材料的能力
（3）通过对马克思主义政治经济学相关问题的分析，力图锻炼学生运用相关经济原理，解读相关社会现象。3、情感、态度、价价值观目标：
（1）通过对现实生活中具体经济现象的分析，培养学生探究经济运行规律的热情。
（2）通过对企业家精神的分析，在帮助学生离家价值规律表现形式的同时，帮助学生树立投身经济建设的热情，培养奋发图强的学习精神，以及克服挫折的意识。
（3）通过小组讨论学习，锻炼学生团体合作的意识。教学重点（1）马克思的劳动二重性学说；（2）价值规律理论教学难点马克思的劳动二重性学说教学过程学生预设设计意图【课前导入】预设情景
思考问题：1、联系经济生活商品为什么要进行交换？
2、商品的交换是否会成功？为什么？交换物品的目的是获取使用价值；
而交换的成功与否则需要考虑是否等价。通过课前视频的播放，激发学生对本课内容的学习兴趣。【讲授新课】
一、商品、货币理论：
（一）商品二因素：
【活动探究一】分析“换客”——交换行为：
通过学生对“换客”交换行为的分析，引导学生发现如下概念：
1、商品的使用价值
2、商品的交换价值
3、商品的价值
（二）货币的产生与本质
“换客”其实源于人类原始的以物易物行为，正是由于人类以物易物的交换行为，货币从商品中分离出来固定的充当一般等价物。
【活动探究二】假如你是换客
（一）你愿意交换哪些物品？