选修2经济学常识《1罗斯福新政》公开课教案下载

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[教材分析]

本节课是人教版高中思想政治选修2—经济学常识专题三 《西方国家现代市场经济的兴起与主要模式》中第一节的内容。它是本专题的起始内容，也是本单元的核心部分，也是《标准》要求学生掌握的重要内容。同时，新政的措施也有现实意义，对于现在我们全面深化改革具有借鉴作用。

[学情分析]

1、学生已具备一定的社会观察、分析能力，他们思维活跃、自学能力较强，归纳、演绎、思辨、交流、表达能力有很大进步，又敢于表现，乐于展示，这些都是有利于本课开展自主学习和合作探究。

2、学生们对本课内容非常熟悉，本课是历史课的重要内容，本课所涉及的资源配置的相关知识在必修一经济生活部分也有介绍，所以关于史实的部分不是难点。新政对今天全面深化改革措施及意义的理解是本课可以深挖掘的部分。

[教学目标]

1、通过对罗斯福新政背景、主要内容和影响的学习，学会以史鉴今，理解今天中国全面深化改革的意义和措施。

2、培养学生的危机意识，在危难中不断挑战，抓住机遇。

[重点难点]

教学重点：罗斯福；新政的主要内容、作用

教学难点：对新政的评价、理解当今中国的全面深化改革的措施和意义

[课前准备]

收集好相关资料，完成媒体课件；学生查阅相关资料，做好预习工作(请同学在自学课文基础上，以小组为单位，网络或相关书籍了解罗斯福，并整理图片和文字材料，写出对罗斯福的简要说明文字)

[设计过程]

教学过程教师活动学生活动设计目的导入新课今天，历史课的内容来到了政治课的课堂，我们今天就换个思路再次学习罗斯福新政。

第一部分：历史我知道第一组同学带领大家回到1932年的美国大选（简单介绍并分享视频）让同学们用学过的历史知识阐释罗斯福新政的背景新政解读设置探究问题，1.本来一片繁荣的美国，是怎样随着多米诺骨牌的倒下变成大萧条的？

2.概括这场经济危机主要波及了哪些领域？

3.结合经济生活市场配置资源的有关内容，分析市

场为什么不是万能的？

4.分析罗斯福新政的主要内容体现了宏观调控的什么手段？小组讨论，分组展示课前预习成果。

从历史的角度展示史实，用政治的知识分析资源配置中如何用市场和计划两个方式。给学生们展示的舞台，并通过层层设问，引导学生从政治角度思考这段历史。5.这次新政新在哪里？

6.罗斯福新政产生了怎样的影响呢？学生阐释，互相补充 引导学生学会正确评价罗斯福新政。第二部分：经验大家谈从罗斯福这个人和罗斯福新政中，我们可以对个人和我们国家的未来发展有什么启示？同学分组，从一个角度谈谈自己的认识。学生充分的时间讨论，然后畅所欲言。引导学生关注国家、关注社会，培养学生的政治认同。 [作业设计]

1.面对1929-1933年经济危机对资本主义经济的巨大冲击，下列做法能取得积极成效的是（ ）

必须放弃资本主义制度

B.政府不能干预经济，以保证经济自由运行