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《2凯恩斯革命》最新教案优质课下载
3.凯恩斯革命的实质
能力目标
1,通过了解大萧条及凯恩斯经济学的产生,发展过程以及主要的学术观点,培养学生
分析理解问题的能力
2,通过对比凯恩斯主义经济学与新自由主义经济学的异目,培养学生的比较,鉴别能
力。运用有关知识分析现实问题,培养学生理论联宗实际的能力。
情感态度与价值观日标
通过了解凯恩斯经济学理论的发展过程引导学生进一步感悟文践是认识的基础的基本观
点。
教学重难点:
重点
凯恩斯革命的内容
难点
三大心理规律
教学过程:
导入语
由以前的一些经济学家,引出凯恩斯这个人物。并简要的介绍凯恩斯经济学理论一个时代背景。罗斯福新政对其他西方国家经济政策的制定产生了深远的影响。在美国实施新政期美国等国也纷纷采取一系列国家干预经济的措施。各国政府干预经济的实践,迫切需要新的经济理论支撑与指导。在此背景下,凯恩斯经济学应运而生。
讲新课:
第一环节:互动交流
教师根据教材探究活动,让学生自主探究,并与学生互动交流形成认知,具体探究活动如下:
第一个探究活动:
按照凯恩斯的观点,上述三种现象的存在对就业和资本主义经济发展会造成什么影响
目的:让学生了解凯恩斯三大心理规律
(幻灯片展示)
第二个探究活动