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选修2经济学常识《4完善社会主义市场经济体制》优质课教案下载
高二（25）班
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1课时
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依据课程标准和建构主义理论，本课以“老周的致富史”这个案例为线索，一案到底地融合“市场配置资源”的相关理论，为学生建构学习和探究的学习情境。注重学科知识与生活主题相结合，引领学生直面社会现状，将课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的推进过程。阐释市场在资源配置中的作用，分析用法律和道德规范市场秩序的必要性，在问题探究中不知不觉地把法治教育与学科教学相结合，培养学生的法治意识，提高参与市场经济活动的法治观念，树立起学法、守法、用法意识，进行社会主义民主法治观念的培养和渗透，培养健全的人格，做社会主义的“四有”公民。
教
学
目
标
1、知识与技能：
A、识记市场经济的含义和基本特征、市场配置资源的手段和弊端。
B、理解：计划与市场两种手段，探究市场配置资源的机制和优点。
C、运用：结合现实生活案例，分析市场配置资源的局限，进而探究规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性和措施。
2、过程与方法：
A、通过学习“市场配置资源”的相关理论，培养学生辩证思维能力和运用市场机制分析、解决现实问题的能力。
B、通过创设故事情景，随着“老周的致富史”故事情节的展开，融入市场配置资源的相关理论，并融合参与市场经济活动必须遵循的法律法规和依法维权的相关法律知识，自热而然地把法治教育与学科教学相结合。
3、情感态度价值观目标
关注社会现实，引导学生初步学会运用所学的经济观点去分析和解决问题，树立参与市场经济活动的法治观念，提高法治意识和依法维权的能力，在情感上相信，并在参与市场经济活动的过程中自觉践行，学以致用。
学
情
分