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二、导引体验

教师：请同学们回顾：依据唯物辩证法，我们应该用哪些观点来认识世界？

学生：略

教师：我们要构建知识体系，具体来说要运用哪些辩证思维方法呢？首先我们要从“体系”这个词说起。“体系”这个词的含义是什么？它体现了唯物辩证法的哪个概念？

学生：略

教师：“唯物辩证法联系观”的内容中有“整体”和“系统”这两个概念。“体系”一词正是体现了“整体”和“系统”这两个哲学概念。“系统”具有整体性、有序性和内部结构优化趋向三个基本特征。那么，构建知识体系，首先就要着眼于知识体系内部结构的优化趋向，让知识体系内部的各个知识点以一种合理的顺序、层次排列组合，构成一个有序的、结构合理的整体。

构建“社会主义市场经济”这个知识体系，我们就首先来一起梳理一下“社会主义市场经济”内部结构：“社会主义市场经济”这个概念有两大要素构成，一是社会主义，二是市场经济。所谓“社会主义市场经济”就是社会主义经济制度与市场经济体制的有机统一。下面。我们就沿着这个思路和方向，自主理清“社会主义市场经济”的内部结构。请同学们自主完成《学案》“导引体验”部分“关键词二：内部结构 什么是社会主义市场经济”这张结构图。

学生：自主学习

教师：“社会主义市场经济”是社会主义经济制度与市场经济体制的有机统一：社会主义经济制度既包括公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度，也包括按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；市场经济体制是“无形手”市场和“有形手”国家宏观调控的统一；发展社会主义市场经济要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，通过价格、供求、竞争来配置资源；要培育合格的市场主体，特别是企业这一最重要的市场主体；要维护市场秩序，这样才能形成一个统一开放、竞争有序的市场体系；要尽最大可能克服市场自发性、盲目性、滞后性的弊端，解决市场失灵问题；发展社会主义市场经济必须更好的发挥政府的作用，实施科学的宏观调控，实现“促进经济增长、增加就业、稳定物价、国际收支平衡”的目标；综合运用经济、法律和必要的行政手段，形成科学的宏观调控体系；通过充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府的作用，实现资源的优化配置和有效利用。

教师：唯物辩证法的联系观告诉我们，联系既有事物内部的联系，也有事物之间的相互影响、相互作用——即外部联系。构建知识体系的第一步是理清知识的内部结构，第二步就是准确寻找知识的外部联系。如何寻找“社会主义市场经济”知识的外部联系，我们还要从“社会主义市场经济”这一概念说起。“社会主义市场经济”是社会主义经济制度和市场经济体制的有机统一。“经济制度”和“经济体制”加起来就组成了一个《经济生活》和《生活与哲学》共有的核心概念——生产关系，而生产关系是由生产力决定的，必须适应生产力发展水平，才能推动生产力的发展和进步。发展生产力不是抽象的，而是具体的，有条件的。上个世纪五十年代的历史条件下，发展生产力的目标就是要实现生产力的跨越式发展，简称“大跃进”；上个世纪八十年代改革开放初期的历史条件下，发展生产力就是坚持“发展就是硬道理”，“以经济建设为中心”，“GDP的翻一番、翻两番”，“实现温饱和总体小康”；而在今天历史条件下，我们发展生产力的目标就是要“全面建成小康社会”，“实现科学发展”，“转变经济发展方式”，“提高开放型经济水平”。这些我们今天发展生产力的目标，决定了我们必须坚持和完善社会主义市场经济这一生产关系；而完善社会主义市场经济这一生产关系目的就是发展生产力（“全面建成小康社会”，“实现科学发展”，“转变经济发展方式”，“提高开放型经济水平”）。

以上，我们通过梳理内部结构，寻找外部联系，初步构建起关于“社会主义市场经济”的知识体系，请大家将整个的知识体系整理记录在学案上（关键词三“外部联系”部分）。

三、能力提升

教师：我们构建知识体系的目的什么？辩证法、辩证思维的本质是革命的、批判的、创新的，我们构建知识体系的根本目的是树立创新意识，去回答新问题，即使是对老的问题也能有更新的理解。下面我们就通过三个思考题来验证构建知识体系的这个根本意义。

第一个思考题：完善社会主义市场经济体制的必要性。这道题的答案可能我们很多同学都能够脱口而出，结合我们今天所构建的知识体系，我们可以更符合逻辑在理解中的加深记忆。请看黑板，作为新事物，我国的社会主义市场经济体制自身还有不完善之处，所以，完善社会主义市场经济体制首先是这一体制自身发展的内在要求。第二，完善体制是为了巩固制度，完善体制和巩固制度都是为了让生产关系适应生产力发展的要求，所以，完善社会主义市场经济体制是充分发挥社会主义制度优越性的需要，是进一步解放和发展生产力的需要。第三，当代中国，进一步解放和发展生产力就是要实现科学发展、转变经济发展方式、提高开放型经济水平、全面建成小康社会的需要，所以，完善社会主义市场经有利于实现科学发展，是全面提高开放型经济水平增强防范经济风险能力的需要。刚才，我们是按照今天构建的知识体系的逻辑，重新整理了“完善社会主义市场经济体制的必要性”的答案，一方面验证了我们所构建的知识体系的有效性，同时也使我们对这个知识的记忆更多的建立在理解的基础上和逻辑的基础上。

下面，我们来进一步验证我们今天所构建的知识体系有效性。第二题：完善社会主义市场经济体制的任务都有哪些？我们学习过“完善社会主义市场经济体制的主要任务”，请大家根据知识体系，打开思路，总结归纳完善社会主义市场经济的任务都有哪些？

学生：略

教师：首先，我们可以从主题和主线的角度思考怎样完善社会主义市场经济体制：必须坚持科学发展、转变经济发展方式、提高开放型经济水平。其次，我们可以从坚持社会主义制度的角度思考怎样完善社会主义市场经济体制：必须坚持公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度，让各种所有制经济平等的参与市场竞争，必须坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全生产要素按贡献参与分配的制度，完善社会保障制度，以提高效率、保障社会公平，既实现资源的优化配置，又维护社会稳定，所以要坚持基本经济制度和分配制度，为完善社会主义市场经济提供制度保障。第三，我们可以从市场角度思考怎样完善社会主义市场经济体制：必须充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，必须培育合格是市场主体，提升企业的竞争力，提高劳动者素质，提高消费者的消费水平和消费能力，必须维护市场秩序，形成统一开放、竞争有序的市场体系，必须克服市场的弊端和市场失灵，完善市场价格、供求、竞争机制，实现资源优化配置。最后，我们可以从国家宏观调控角度思考怎样完善社会主义市场经济体制：必须在尊重市场规律的前提下，综合运用各种手段，形成科学的宏观调控体系。

下面，我们再来共同探讨第三题：依据知识体系，说明加快转变政府职能，进行科学宏观调控的必要性和意义有哪些？

学生：略

教师：首先，我们可以从宏观调控自身角度思考宏观调控的必要性和意义：宏观调控可以促进经济增长、增加就业、稳定物价、实现国际收支平衡。其次，我们可以从市场的角度思考宏观调控的必要性和意义：科学的宏观调控可以弥补市场的弊端，维护市场秩序，形成统一开放竞争有序的市场体系，从市场主体角度，宏观调控政策可以助力企业转型升级，提高企业的竞争力，规范企业的市场行为，就业政策可以提高劳动者素质，维护劳动者合法权益，保护消费者合法权益，提高消费水平，促使市场健康发展，实现资源的优化配置。第三，我们可以从完善制度、体制角度思考宏观调控的必要性和意义：科学的宏观调控是完善社会主义市场经济体制的主要任务和内在要求，宏观调控政策有利于促进各种所有制经济的公平竞争，巩固基本经济制度，宏观调控中的收入分配政策和财政、个人所得税政策可以健全社会保障，促进社会公平，健全分配制度。第四，我们可以从主题主线角度思考宏观调控的必要性和意义：要实现全面建成小康社会、科学发展、转变经济发展方式、提高开放型经济水平，从国家这个主体角度，就要实施科学的宏观调控，所以，科学的宏观调控从根本上说，就是要服务和服从于这个大局。

通过这三道思考题，我们可以看出，我们所构建的“社会主义市场经济”这一知识体系虽然立足于《经济生活》第九课、第四单元，但却辐射全书，涉及生产、分配、交换、消费各个环节。特别是我们通过对“完善社会主义市场经济任务”和“宏观调控必要性和我意义”两个思考题的探讨，我们发现，我们的答案不只停留在教材教辅的所归纳的几条几句，具有了一定的超越性和创造性。我们超越了教材，实际上就是我们扬弃了，辩证否定了教材。

今天，我们发展社会主义市场经济，实际上也是一种辩证否定和扬弃，是对西方市场经济理论和市场经济模式的辩证否定和扬弃。凯恩斯经济学、新自由主义经济学是西方现代市场经济的两大指导思想，美、德、日三种市场经济模式是西方现代市场经济三大实践样板。完善社会主义市场经济体制，必须超越、辩证否定和扬弃西方市场经济的这两大理论和三种实践模式。下面，请同学们通过对反思凯恩斯主义、新自由主义及西方现代市场经济模式，探讨完善社会主义市场经济体制上要着重关注哪些问题。

学生：略

教师：凯恩斯经济学、新自由主义经济学、西方现代市场经济模式都有一个制度前提：资本主义，而我们所要完善的是社会主义市场经济体制。所以，首先，我们必须坚持社会主义的基本经济制度和分配制度。凯恩斯强调国家干预经济，新自由主义强调市场自由化、政府作用最小化，美国模式市场作用大，国家干预少，德国模式注重市场机制与国家调节相结合，日本模式在强调自由竞争的同时，特别强化政府的主导作用。凯恩斯强调国家干预，带来了经济的滞涨；新自由主义和美国模式强调市场，助长了市场的弊端直接导致2008世界经济危机；德国模式兼顾了公平和效率，但削弱了工作积极性，加重了政府财政负担；日本模式通过政府主导促进经济发展，但也造成了政策失误和腐败、社会不公。由此看出，完善社会主义市场经济的核心问题就是如何正确处理政府和市场关系的问题。而正确处理政府与市场的关系问题，不应该是“多”与“少”的问题。市场经济，市场就要在资源配置中起决定作用，政府不是“多管少管”的问题，而是“管对”的问题，宏观调控也不是多少的问题，而是“科学”“不科学”的问题。形成科学的宏观调控的体系的过程，也是政府转变政府职能，建设法治政府和服务型政府。转变政府职能是一个既做减法又做加法的过程，一方面简政放权，一方面加强社会管理和公共服务。建设法治政府，就是要求政府依法行政，一方面防止权力的滥用，两一方面要防止权力的缺失。这些都说明政府在完善社会主义市场经济体制中的作用不是多少的问题，而是要做到“好”的问题。

四、拓展延伸