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人教2003课标版《4完善社会主义市场经济体制》精品教案优质课下载
本框知识理论性较强，知识较抽象，学生对本框知识有所接触但知之不深。，理论联系实际能力不强，因此提高学生兴趣和课堂参与度成为重要考虑问题。本课借助生活素材引导学生理论联系实际，关注身边社会生活，逐渐养成解决实际问题能力。
教学目标：
（一)知识目标：
1.了解为什么要合理配置资源，市场如何配置
2.探究市场配置资源的优点和缺点。
3.理清如何建立公平、公正的市场秩序
（二）方法与过程目标：
1.养成理性分析社会现象，全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力；
2.针对市场失灵，提出合理解决对策的应用能力。
（三）情感、态度与价值观目标：?
1.自觉维护市场秩序、遵守市场规则，树立学法、懂法、守法的观念；
2.树立竞争意识，培养开拓进取的精神；
3.养成诚信为本、操守为重的良好道德品质和个人行为习惯
教学重点难点：
教学重点：市场怎样配置资源；市场配置资源的优缺点。
教学难点：规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性
教学方法：启发式教学法；情景教学法；探究式教学法；分组讨论法
学习方法：感悟学习法；自主学习法；探究学习法；合作学习法
教学手段：电子白板，微课
教学过程：
图片视频导入: 视频《2017年天猫双11狂欢节》，图片“2017年双十一全网总销售额达2539.7亿元，快递包裹13.8亿个”。
问题：网购包裹能否快速到消费者手中？快递送达慢的原因？
一、市场调节
1.合理配置资源的必要性
资源的有限性和市场需求的无限性，导致需要资源配置，实现资源优化配置。使有限的资源得到充分的利用，最大限度地满足人类生存和发展的需要。