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师梦圆高中通用技术教材同步地质版必修2 技术与设计2五、影响结构稳定性的因素下载详情
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必修2技术与设计2《五、影响结构稳定性的因素》优质课教案下载

分析

本节选自“粤教版”的《技术与设计2》第一章第二节“探究结构”的第一部分“结构的稳定性”内容。“结构”与“设计”是该章的两个核心概念,而结构的稳定性是结构设计中需要考虑的重要因素之一。通过这节课的学习,可使学生对结构的基本认识有一个更深入的认识,为后续的结构的强度,结构的设计等教学奠定良好的基础。

学情

分析

学生通过第一章前面两节课的学习,已经对结构的受力分析、结构的类型等有了初步的了解和认识,而且在日常生活中,学生已经初步有了“稳定”的概念,知道它是对物体的某方面性能的一种描述和评价,只是还没有上升到科学的程度,还没有系统化。因此在教学中多些涉及结构的稳定性的生活实例,便于师生进行互动探讨,帮助学生加深对影响结构稳定因素的理解。

教学

目标

(1)知识与技能目标:理解结构稳定性的一般概念,能分析影响结构稳定性的主要因素。

(2)过程与方法目标:通过技术试验,学会分析影响结构的稳定性因素。通过观察生活和技术试验,对简单结构进行稳定性分析,解释它稳定或不稳定的原因。?

(3)情感态度与价值观目标:通过讨论、分析等方法得出结论,培养学生的观察能力,使学生体验学习乐趣。

教学

重点

难点

重点:理解结构稳定性的概念。

难点:(1)通过指导学生技术试验,加深对影响结构稳定性的多种因素的了解。

? (2)利用所学知识解释有关现象。

教学

策略

1、采用任务驱动法,从日常生活的需要出发,进行结构的设计与制作,从而发现存在的问题,以此激发学生的学习兴趣,去主动探索小制作中蕴含着的大道理。?

2、让学生经历体验、观察、思考和分析,完成知识的自我建构,设计简单易行且有代表性的技术试验,让学生在合作、探究中完成学习任务。?

3、结合具体的教学内容,采用“任务驱动→内容展开?→?总结提升”的模式展开。把知识点的学习置于具体的情境当中,以“影响结构稳定的主要因素”为主线,通过举例、图片和实物,展示激发学生的学习兴趣和创造灵感,以达到应用知识的目的。

教学过程

相关资源

教材

考点