地质2003课标版《五、影响结构稳定性的因素》优质课教案设计

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全教育，德育教育。

二、教学重点难点:

教学重点：影响结构稳定性的主要因素：重心位置，支撑面的大小和结构的形状

教学难点：（1）接触面与支撑面

（2）利用所学的知识解决生活中的有关现象

三、教学方法：讲授法、技术试验法、分析讨论、小组合作法、自主探究法、观察发现法、

案例分析法、师生互动法等。

四、教学策略:

在教学中为了使学生掌握相关知识，教师切实的去创造环境，调动学生的各个方面的能力，

如：表述的能力、思考的能力、发现问题的能力、解决问题的能力、合作学习的能力等。

把课堂还给学生、让学生成为课堂的主体，让学生去说、去想、去做，以“影响结构稳定

的主要因素”为主线，通过举例，图片和实物展示激发学生的学习兴趣和创造灵感，以达

到应用知识的目的。

五、教学环境和资源

教学环境：科技楼二楼楼录播室

教学资源：多媒体、矿泉水瓶、A字梯、简易稳定性测试仪、按摩器、象棋、木版等

六、教学时数：1课时

七、教学过程：

（一）导入新课 1分钟

让学生观看 “欹器中则正，满则覆” 的视频，引导出结构稳定性的不同，导入第三节：结构的稳定性

总结稳定性的概念：通过两个男生一单腿独立，一双脚并拢二者受力相同，但抵抗失稳能力的不同，让学生归纳出结构的稳定性的概念：

概念： 结构具有阻碍翻到或者移动的特性就是结构的稳定性，或者说结构的稳定性指的是结

构抵抗失稳的能力

（二）影响结构稳定性的因素1 5分钟

探究活动1：讨论如何不借助其他物品让一煮熟的鸡蛋竖立在光滑的桌面上?