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地质2003课标版《学习结构与设计的小结》优质课教案下载
教学目标
根据对教材的内容分析，结合学生的具体学情，以及国家对通用技术学科的学科素养要求，我制定了以下教学目标。
学生能根据教师所发布的任务，结合已有的知识与技术，理性分析，制作达成目标的作品。
在项目实践过程中，锻炼学生的小组合作能力、图样表达能力以及物化能力。
营造轻松的学习氛围，创设具有竞争的教学情景，激发学生的动手热情、创新热情。
学生领取任务到完成任务整个教学过程，能让学生从目标出发，大局出发，从结构到功能系统的考虑问题，使得其工程思维得到锻炼。
教学重点与难点
教学重点：
简单的做结构设计的步骤
教学难点：
如何做结构设计，对学生结构设计的思维引导及技巧指导。
教学方法
游戏教学法、项目教学、任务驱动、情景化教学
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
引入
首先，请同学们观看一个小视频，播放视频：40秒。
请问同学们，视频里呈现的是什么画面？
今天老师要将攻守作战带进我们的课堂，我们一起完成一个攻守作战的项目。
学生观看视频，产生好奇心
引发学生对本节课的好奇心，学生在观看视频的过程中唤醒学生对已见过的城墙结构与攻城设备的回忆。
发布任务