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《学习结构与设计的小结》教案优质课下载
三 教学目标
根据教材分析和学情分析，确定了本节课的教学目标。
（1）通过绘制草图，将桥梁图形化，具体呈现设计思路。（图样表达）
（2）搭建简易桥梁模型，体会结构设计与制作的基本思路。（物化能力）
（3）通过拓展视野，增强创造创新的意识。（创新意识）
四 教学重难点
教学重点：搭建简易桥梁模型，体会结构设计与制作的基本思路
教学难点：如何增强创造创新的意识
五 教学策略
基于“做中学、学中做”理念的实践学习方式，确定“教法”为：项目教学法、任务驱动法、讲授演示法、激励教学法。使学生能够在项目的任务驱动下，体会结构的设计与制作过程。
学法：自主探究式学习法、实践法、合作学习法。倡导学生主动探究，创造性地学习。
本课教给学生是“技术视角──思考讨论──主动探究──总结提升——学以致用” 的学习思路。
六 教学准备
课件、视频、测量承重的哑铃圆盘、铅笔、方木条12根、实验报告、热塑胶、橡皮筋。
七 教学流程图
激发求知欲
清明上河图的虹桥
激发兴趣，揭示主题
启发灵感
学习经典，简化结构
欣赏与分析
讨论思路
解决“做什么”的问题
头脑风暴，绘制草图
设计桥梁草图