《1国家的本质》优质课教案下载

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了解我国坚持对人民负责原则的基本要求；了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。

（二）过程与方法

采用多媒体教学，通过让学生观看短剧和例题开展讨论，提高自主学习、合作学习和出版怒探究学习的能力。

（三）情感、态度与价值观

感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府，作出了解政府、理解政府、相信政府和支持政府的价值选择。同时，知道公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助。

三、说教学的重、难点

教学重点：坚持对人民负责的原则

教学难点：政府的工作态度、工作作风、工作方法

四、说教法

情景式教学、探究式教学、讨论法、合作学习、自主式学习

五、学情分析

现在的教学不单单是交给学生知识，更重要的是教他们如何学习，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从“学会”向“会学”转变，真正成为学习的主人。

六、教学过程

[一] 导入新课

进入对新课的学习之前，我想先问同学们一个问题：你们知道沈阳市的市长是谁么？就是他（幻灯片播放图片）——李英杰。

（播放李英杰市长图片）

现在请同学们来看第一个问题：假如你竞选沈阳市市长，只允许你给人民三条承诺，你会给人民哪三条承诺？（学生发言）同学们都谈的很好，确实提出了一些问题，但市长只能有一个，请同学们来看第二个问题：如果你是选民，你会选择哪个市长呢？原因是什么？我们可以投票选举。

（设计意图：采用投票选“市长”的方法调动学生的积极性，使其主动参与学习，自主思考。）

我们之所以都选择来当市长，就是因为他要解决的问题都是我们所关心、与我们密切相关的，他能提出这样的承诺，是因为在他的心里，人民才是最重要的，他做到了为人民服务，对人民负责。这就是我们今天要学习的内容：政府的责任：对人民负责。

[二] 讲授新课

一、政府的责任：对人民负责

请同学们看大屏幕上“为人民服务”五个大字。

我们知道这五个字是毛泽东写的，但谁知道我们的领袖毛主席是为谁而写的？为什么要写？

在追悼张思德同志的会议上，毛主席作了题为《为人民服务》的演讲。

我们知道，北京的中南海是我国中央政府所在地，在它的正门上赫然写着这几个字，“为人民服务”这五个字也同样出现在许多地方政府的门前，我们可以得出这样的结论：