选修3国家和国际组织《4国际组织概观》集体备课教案设计

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三、教学目标

1、知识目标：了解国际组织的形成、发展过程、分类、一般机构，认识国际组织在国际社会中发挥的重要作用，体会我国在相关国际组织中承担的责任；

2、能力目标：培养学生透过现象看本质的能力，培养学生全面认识事物、辩证思考问题的能力；

3、情感、态度、价值观目标：感受世界多样性，培养国家观念，拓宽国际视野，形成开放、包容的国际心态。

四、教学重难点

1、教学重点：国际组织的形成、作用，中国与国际组织

2、教学难点：国际组织的作用

五、教学方法

任务驱动法：本课以上海合作组织为线索贯穿全文，设置了“有朋自远方来”“风景这边独好”“扬帆正当时”三个篇目设置探究问题。

六、教学过程

（一）教学引入：

教师提问：今年中国的两次主场外交活动是什么？

学生回答：4月的博鳌亚洲论坛、6月上合组织青岛峰会。

教师提问：你对上合组织了解多少呢？我们通过一个小视频来认识一下上合组织。

播放视频：《上合知多少：上合组织是什么》

（二）第一篇：有朋自远方来

教师：本次上合组织青岛峰会有来自各个成员国的元首参加，其中有两个国家特别引人注目，那就是巴基斯坦和印度。

课堂探究：从印度、巴基斯坦成为上合组织成员国看国际关系复杂多变的因素。

材料一：回首来时路

材料二：一对宿敌

材料三：积怨已久

材料四：摩擦再生

材料五：尴尬相遇

探究讨论：

1、请用恰当的词语描述印度与巴基斯坦的关系？