《1美国的联邦制》优质课教案下载

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了解美国联邦制的特点；认识美国联邦制的利弊。

（二）能力目标

运用本专题所学知识，分析美国政治生活基本现象的能力；运用具体的历史的观点，分析美国联邦与州关系演变的能力；运用联邦制的基本知识，分析美国各州与联邦政府关系的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本框学习，对比中美两国国家结构的差异，使学生认同我国的基本制度，认识到政治体制的健全是一个长期的历史过程，从而坚定走社会主义道路的信心。

三、教学重点难点

美国联邦制的特点，讲清美国联邦和地方各州的关系，即美国中央和地方的关系。

四、学情分析

由于本节课和学生们学习的历史知识有着密切的联系，联邦制的演变应该比较容易掌握，而对美国联邦与州的关系，由于理论性强，需重点分析。

五、教学方法

学生通过互联网收集、整理美国政治制度的有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。

六、课前准备

1．学生的学习准备：收集资料，预习阅读美国联邦制的特点；认识美国联邦制的利

2．教师的教学准备：收集有关美国联邦制的历史资料和时政材料；课前预习熟悉本节学案。

七、课时安排：1课时

八、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

检查学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。

（二）情景导入、展示目标。

观点一：美国联邦制下设“50个小政府”，做不到“全国一盘棋”，更谈不上“全国人民一条心”，因而是一种低效的国家结构形式，不可取。

观点二：不受制约的权力是危险的，高效率的政府也就是危险的政府，美国联邦制好比是系在野马头上的缰绳。

根据所学知识，谈谈你对美国联邦制的认识。

（三）合作探究、精讲点拨。

（一）、从邦联制到联邦制

1、历史上的邦联制：