《2美国的两党制》公开课教案下载

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我校是一所普通寄宿制高中校，学生分别来自顺义城镇和农村，对国际问题了解不多，学生自主运用信息技术来辅助学习的能力不强，但是对网络的使用充满兴趣，针对这种情况，我选择借助网络设置情境的形式进行小组探究式学习。

2．教学方式的选择

本节课主要的教学方式合作式学习，充分调动学生的积极性，发挥其主体作用，在民主的氛围中引导学生多角度思考问题，增强他们的创新意识、竞争意识、培养自主学习能力，有利于实现学生的可持续发展。

三、教学目标

1．知识目标：

认识美国两党制的特征。

了解两党制在美国政治制度中的地位和作用。

认识美国两党制的实质。

2．能力目标：

培养透过现象看本质的能力，运用马克思主义阶级的观点 和原理分析美国两党制的实质。

3．情感态度价值观：

通过学习美国两党制的基本知识，对比中美两国政党制度的差异，使学生认同我国的政党制度，明确我国社会主义民主政治的发展和完善需要经历一个过程，坚定跟党走的信心。

四、教学重难点

美国两党制的基本特征、两党制的实质。

五、教学过程

? 教学过程设计

一、活动导入：

1．你知道在国际政坛上活跃着多少政党吗？

两个小组轮流发言，每次每组只能说一个政党名称，坚持说到最后的组为胜利（使课堂气氛立刻进入竞争状态）

2．情景设置 共同历数美国总统

届数 总统 任期(年) 所属党派

1 乔治?华盛顿 1789-1797 联邦党

2 约翰?亚当斯 1797-1801 联邦党

………………

14 弗兰克林?皮尔斯1853-1857 民主党