人教2003课标版《4美国的利益集团》优质课教案设计

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1、知道利益集团在美国政治生活中的影响。

2、了解美国利益集团形成的原因及类型。

3、把握美国利益集团的活动方式。

4、理解美国利益集团的政治作用及实质。

（二）能力目标：阐释利益集团的政治作用，提高辩证思维能力和透过现象看本质的能力。

（三）情感、态度与价值观目标：深刻理解美国利益集团的阶级本质，从而更加深刻认识美国政体运行的实质。

三、教学重点难点：

1、教学重点：利益集团的政治作用和实质

2、教学难点：利益集团的实质。

四、学情分析

从学生的生活体验入手，创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析与解决中构建知识。

五、教学方法

1、问题探究法：引导学生以问题带动知识，以学生为主体进行讲解，培养学生的自学能力、思维能力。

2、模拟活动演示法：针对教材提出的问题，组织学生进行模拟活动演示，促使学生在活动中解决问题，培养学生的团结协作的精神。

3、直观演示法：利用多媒体等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

六、课堂教学流程

【课前准备】：使学生有备而来。

1、学生收集相关资料，预习阅读美国的利益集团的特点；认识美国的利益集团的利弊 。

2、提前分组全班同学，每组派代表组织几名学生做好课堂活动演示模拟排练，并阐述自己的认识。

【课堂教学】：合作探究、精讲点拨

（一）名目繁多的利益集团

课堂探究：镜头一：“美国商会”在美国社会上有很大势力。它代表着近二十万家公司，成员包括几千个地区商会及一千个行业商会。

镜头二：“全国步枪协会”宣称，公民持枪权不受限制是其奋斗目标。尽管美国也存在许多反持枪权的利益集团，但它们从来敌不过“全国步枪协会”及其在国会的“盟军”，因为“全国步枪协会”的经济政治实力是前者望尘莫及的。据称，该协会拥有四百万名会员，美国民间共有枪支两亿支，持枪人数约六千五百万。

“美国商会”、“全国步枪协会”等都是颇有影响的利益集团，它们分别代表哪些人的

利益?