《1人民的选择历史的必然》集体备课教案设计

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说明人民代表大会制度是适合我国国情的好制度。

能力目标

通过对中国革命历史和探索的发现，培养学生历史分析法

情感目标

对中国政治制度的了解，从而坚定社会主义的信念，坚定民族自信心和自豪感

【教学方法】

情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。

【教学设计】

【导入】

教师:西方先后建立了资本主义民主制度，那我们国家是怎样的政治制度，又是如何建立的呢, 学生:回答教师提问

【学习探究过程】

教师:问题:中国为什么没有建立西方的资本主义民主制度,

学生:探究，合作，交流

教学呈现】 【

探索救国之路

探索救国道路探索救国之路孙中山医生致力于建立民主共和国的奋斗，但他建我中国欲独立，不可不立共和国政体的尝试，在现在世界上有君主专制、革命，我中国欲与世界帝国主义和国内反动势力君主立宪、民主立宪三种列强并列，不可不革政体，而“君主立宪者，的压迫下，终归失败。孙命，我中国欲长存于二政体之最良者也”。他主中山沉痛的说:政治上、十世纪新世界上，不可张“立行宪法，大开国社会上种种黑暗腐败比前不革命。他坚决主张推会，以庶政与国民共之，清更甚，人民困苦日甚一翻君主制，建立民主共行三权鼎力之制”。和国的方案日。ks5u精品课件ks5u精品课件ks5u精品课件 【探究揭示】

梦想的破灭:资本主义制度行不通

1、辛亥革命结束了中国的君主专制制度

在近代历史上，资本主义国家的建立，曾经给欧美国家的发展带来进步;但是，建立资本主义国家的追求，对于中国的发展来说，留下的只是悲怆和梦想的破灭。

中国是一个具有五千多年历史的文明古国，为人类政治文明的进步作出了巨大贡献。1840年以后，由于西方列强的入侵和封建统治的衰败，中国逐渐沦为半殖民地半封建国家，民族危机空前深重，人民处在水深火热之中。为了救亡图存，许多志士仁人上下求索、奔走呼号，各阶级、各阶层、各种社会势力围绕在中国建立什么样的政治制度提出了种种主张，展开了激烈斗争。孙中山领导的辛亥革命，推翻了清王朝，结束了在中国延续几千年的君主专制制度，为中国的进步打开了闸门。

2、资产阶级没有完成反帝反封的历史任务:

但是，辛亥革命并没有改变旧中国的社会性质，资产阶级也没有能力领导人民彻底完成反帝反封建的任务，实现国家独立和民族解放，更谈不上实现人民民主。实际上，旧中国的政治制度，无论采取何种形式，都没有改变其代表帝国主义、封建主义、官僚资本主义利益的本质，中国人民仍然处于被压迫、被奴役、被剥削的悲惨地位。

【探究深化】

教师:播放《东方红》歌曲，问题;你会唱那些革命歌曲,

学生:表述，表演