《2按照民主集中制建立的新型政体》优质课教案设计

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情感、态度与价值观目标：培养学生热爱我国社会主义制度的情感，树立社会主义政治制度优越的价值观。

【教学重点和难点】

教学重点：人民代表大会制度是我国根本的政治制度、民主集中制的表现

教学难点：民主和集中的辩证关系

【教学方法】

启发式教学、问题探究法、知识归纳法

【教学过程】

新课导入：视频导入

播放《天下归心》视频剪辑。设问：今年召开的十三届全国人大一次会议，大家关注之

后发现哪些亮点？

设计意图：引导学生关注时政，为接下来的探究活动做好铺垫。

推进新课：

环节一：体现人民当家作主的根本政治制度

1.展示今年人大通过的相关重大事项，共同找出人民代表大会的职权有哪些？

2.理解全国人民代表大会的性质和常设机构：全国人大常委会。

3.把握人民代表大会制度的含义。

4.（重点）探究：人民代表大会制度为什么是我国的根本政治制度?

设计意图：以人大会议的主要议程突破重点，提高学生自主学习的能力，运用所学知识分析时政的能力。

过渡：党的十九大指出：人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度，必须长期坚持，不断完善。接下来，我们来学习人民代表大会制度组织和活动的原则是什么？

环节二：确保国家权力协调高效运转的民主集中制

1.阅读课本，找出民主集中制的含义。理解实行民主集中制，是人民代表大会制度区别于任何资本主义国家政治制度的鲜明特点。

2.问题思考：民主集中制具体表现在哪些方面？

3.（重点）运用六则材料，理解人民代表大会制度组织和活动的原则：民主集中制。

通过展示材料一和二，探究：人民代表大会与人民关系中民主与集中。

通过观看《监察委员会》剪辑视频，展示材料三和四，探究：人民代表大会与其他国家机关关系中的民主和集中。