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选修3国家和国际组织《2按照民主集中制建立的新型政体》集体备课教案优质课下载
三、教学目标?
（一）知识目标：
1. 了解人民代表大会制度的科学内涵和民主集中制的含义。
2.理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度的原因。
3.理解民主集中制的表现。
4.理解民主与集中的辩证关系，明确如何坚持民主集中制。
（二）能力目标：区别人民代表大会制度，人民代表的大会和全国人民代表大会，提高辨析能力。运用对立统一观点分析，理解民主与集中的关系，培养辩证思维能力。
（三）情感、态度与价值观目标：正确认识民主与集中的辩证关系，认同民主集中制原则；加深对社会主义制度优越性的认识，增强制度自信。
四、教学重点难点：
1.重点：人民代表大会制度的地位、民主集中制原则的表现。
2.难点：民主与集中的辩证关系及坚持民主集中制的要求
五、教学方法：鉴于以上对教材和学情的分析，本节课采用了情景展示——情景分析——情景总结——情景回归——情景延伸的教学模式，运用了情景探究法、导读法、归纳法、练习法、讨论法等教学方法，教学中主要充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性和主动性。
六、课前准备：? 1、热点材料搜集与整理? 2、安排学生预习。
七、课时安排：1课时
八、教学过程?
（一）情景激趣，导入课题。
首先简单回顾必修二所学有关人大会制度及民主集中制的内容，以聊天记录中学生问问题的方式导入课题，引发学生兴趣。
（二）合作探究、情景分析。?
情景展示：播放《十三届全国人大一次会议议程》视频，展示统领本节课的情景材料。
过渡：全国人大的这些议程根本上是为了谁的利益？
屏显：一、体现人民当家作主的根本政治制度——人民代表大会制度
?1、人民代表大会制度的含义
出示思维导图，学生根据教材内容合作完成。
? 明确：所谓人民代表大会制度，是指广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政和司法机关，各司其职，行使管理国家和社会的各项权力。
学生同桌交流：人民代表大会制度、人民代表大会和全国人民代表大会是一回事吗？之后师生共议完成以下内容：