《2按照民主集中制建立的新型政体》优质课教案设计

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（一）知识目标

理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度；明确民主集中制的具体体现；正确认识民主与集中的辩证关系

（二）能力目标

关于人民代表的大会，人民代表大会制度的不同观点。提高学生对不同观点的辨析能力。

运用对立统一观点分析，理解民主与集中的关系，培养辩证思维能力。

（三）情感、态度与价值观目标

正确认识民主集中制的辩证关系，认同民主集中制原则。

三、教学重点难点

人民代表大会制度；民主集中制，民主与集中的辩证关系

四、学情分析

五、教学方法

事例探讨式教学方法.自学引导法.探究性学习法.理论联系实际法。

六、课前准备

1、热点材料搜集与整理

2、导学案的印制

七、课时安排：1课时

八、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）情景导入、展示目标。

课堂探究：

全国人民代表大会行使最高立法权、决定权、任免权和监督权。

◇宪法是国家的根本大法，只有全国人民代表大会有权修改宪法；基本法律涉及整个国家生活，关系到全国各族人民的普遍利益，必须由全国人民代表大会来行使这些法律的制定权和修改权。

◇国民经济和社会发展计划以及计划执行情况的报告，国家的预算和预算执行情况的报告，改变或者撤销全国人大常委会不适当的决定，批准省、自治区、直辖市的建置，决定特别行政区的设立及其制度，决定战争与和平的问题，都必须经由全国人民代表大会审议通过。

◇全国人民代表大会选举和决定其他最高国家机关的主要组成人员，并行使对这些人员的罢免权。