《3人民代表大会制度具有强大生命力》优质课教案下载

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（二）教学目标

1、知识与技能：

（1）掌握人民代表大会制度的优越性及其表现

（2） 把握民主集中制表现，理解国家实行民主集中制的必然性

（3） 列举实例分析说明人民代表大会制度是适合我国国情的好制度

2、过程与方法：（1）

（1）培养运用所学知识分析问题和解决问题的能力，联系我国人民民主专政的国家性质和我国的国情，充分认识人民代表大会制度具有强大生命力。

（2）培养辨证分析问题的能力，通过教学培养学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。

3、情感、态度和价值观：感受我国人民代表大会制度的优越性，培养对人民代表大会制度和社会主义制度的热爱之情。

教学重点、难点

（1）教学重点：人民代表大会制度的优越性。

（2）教学难点：比较人民代表大会制度与西方议会民主制度的特点。

二、学情分析

（一）初始能力：

1．从高一入学成绩看，学生基础参差不齐，到高二出现分化，学生的水平差异更加明显。

2．人民代表大会制度学生有一定的基础。

3．经过一段时间的学习，学生具有一定小组合作学习的能力。

（二）信息素养：学生有一定的信息技术能力，可以查找相关资料。

三、教法、学法及理论依据

（一）教法

1、直观演示法：利用视频、图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。

4、角色体验法：根据教学多感官共同参与原则，为创设轻松的学习环境，采用现场模拟、角色体验的手段，活跃气氛，增强视听效果，调动积极性，提高课堂效率。

（二）学法