人教2003课标版《1联合国：最具普遍性的国际组织》优质课教案下载

人教2003课标版《1联合国：最具普遍性的国际组织》最新教案优质课下载

（一）知识目标

了解联合国类型、地位、产生、成立的意义；知道联合国的宗旨和联合国宪章倡导的国际关系基本原则；知道联合国的主要机构；正确认识联合国的作用。

（二）能力目标

通过引用具体的事例，说明联合国主要机构履行的职权，分析联合国的作用，培养学生理论联系实际的能力；通过小组讨论的形式分析联合国的职权及作用，激发学生合作探究的精神，培养学生公共参与的核心素养。

通过联合国作用的利弊分析，培养学生辩证看问题的能力，及科学精神的核心素养。

（三）情感、态度、价值观目标

通过对联合国的介绍，培养学生的世界眼光和关注国际事务的意识和能力。

通过联合国的主要机构、履行职权及发挥作用的教学，引导学生认同联合国为和平与发展事业所作的积极贡献，落实学生政治认同的核心素养。

通过结合具体事例对联合国作用做利弊分析，坚信联合国在未来国际事务中的作用只能加强，不能削弱。

三．学情分析

高二的学生已具备了一定的材料分析能力、辩证看待问题的能力，有利于本框内容以情境探究式展开教学；并且在学习必修2时，学生已接触过联合国的有关知识，所以对这一国际组织并不陌生，但对知识的了解并不全面，有待深化。

四．教学重难点

重难点：联合国的作用

五．教学方法：情境教学法、小组探究法、活动启发法

六．教学流程

（一）导入新课——迁馆诱战，聚焦巴以。

播放“美国迁馆之举引致巴以矛盾升级”的视频作为导入，向学生简单介绍巴以冲突及在5月14日美国迁馆后，巴勒斯坦方面分别致信安理会主席、联合国秘书长和联大主席，并要求安理会就此事召开紧急会议。由此来引出联合国这一机构，切入正题。

【设计意图】书本知识相对比较理论，以具体事例、热点问题导入，激发学生探究兴趣。

讲授新课

1.迁馆诱战，聚焦巴以——联合国概况和联合国主要机构介绍

[新闻一] 5月14日，巴勒斯坦方面就这一事件分别致信安理会主席、联合国秘书长和联大主席，并要求安理会就此事召开紧急会议。他表示，安理会必须对这一“让人出离愤怒”的惨剧进行追责。

[新闻二] 5月14日，秘书长古特雷斯发表声明呼吁以色列尽量避免对巴勒斯坦抗议者开火，以避免出现更多平民特别是未成年人伤亡。他同时指出，有报告显示当地医院的基本医疗用品、药品和设备告罄，急需人道主义援助。

[新闻三] 5月15日，联合国安理会召开紧急会议，呼吁对加沙地带暴力冲突展开独立调查，明确事件真相和责任人，并建议相关问责措施，确保追究有关人员的法律责任。与会国家得到共识，呼吁以色列避免滥用武力，同时强调“两国方案”是解决巴以问题的唯一选择，应尽快恢复接触与对话，努力回到政治谈判的正确轨道。

[新闻四] 5月18日，联合国人权理事会召开特别会议并通过决议，谴责以色列违反国际人权法和联合国相关决议，紧急派遣独立国际调查委员会，对暴力事件进行调查。6月13日，联大召开紧急会议通过了保护巴勒斯坦平民的决议。

探究 1.回忆所学知识及时政新闻，谈谈你对联合国的了解。