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《1联合国：最具普遍性的国际组织》新课标教案优质课下载
培养学生的政治认同和国际视野。学生能够在全球的视野中理解国际组织在国际事务中的作用。具有融入国际社会的积极意愿和开放态度，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
【教学目标】
知识目标：理解联合国的原则，知道联合国的主要机构，正确认识联合国的作用。
能力目标：通过引用具体的事例，分析联合国的原则和作用，培养学生理论联系实际的能力。
情感、态度与价值观目标：引导学生树立正确的国家观。
【重点难点】1联合国宪章倡导的国际关系基本原则 。 2联合国的作用。
【设计意图】：
1.探索常态下的政治课堂教学如何体现新课程理念、政治核心素养。
2.政治课堂教学怎样处理好预设与生成的关系。
【教学方法】合作探究法
【课前准备】学生搜集时事材料、热点话题
导入：当今世界，既是政府间，又是全球性，同时又是一般性的国际组织有哪些？（联合国）
环节一：自主探究、看图说史
（探究活动一：学生看图文，思考问题）
设问：（1）联合国旗帜、破碎的地球、打结的枪、铸剑为犁分别有什么寓意？（回答体现生成性）
（2）你能概括一下联合国的宗旨吗？请用简单的语言给联合国作一个概括和定位。
（3）联合国倡导的国际关系基本原则有哪些？
环节二：交流合作、介绍机构
（分成五组，各组自学、讨论、派一代表分别介绍联合国的主要机构大会、安理会、经社理事会、托管理事会、国际法院、秘书处六个主要机构，主要介绍地位、组成和职权）（介绍中有生成性资源）
提问：什么叫“大国一致”原则？思考：
环节三：小结巩固，模拟联合国
（1.A国申请加入联合国）
（2.B国在进行核试验，某安理会常任理事国提出实施经济制裁的报告）
（3.选举新一任联合国秘书长）
环节四：同伴互助，了解联合国作用