选修3国家和国际组织《1联合国：最具普遍性的国际组织》新课标优质课教案设计

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1、政治认同：理解联合国宪章倡导的国际关系基本原则，知道联合国的主要机构，正确认识联合国的作用。

2、科学精神：通过引用具体的事例，分析联合国宪章倡导的国际关系基本原则和联合国的作用，培养理论联系实际的能力，培养学生搜集资料和分析资料的能力。

3、法制意识：各国要做到权利与义务的统一，遵守联合国的宗旨和原则。

4、公共参与：通过对联合国作用的了解，能够居安思危，树立为维护国际和平与安全立志贡献的志向。

三、教学重点难点

重点：联合国的作用

难点：联合国的宗旨和原则

四、学情分析

由于学习了必修二和一些历史知识，学生对于这一框题的知识有所了解。更为重要的是，在现实生活中，学生也对有关联合国的国际时政比较感兴趣，这在很大程度上有助于本框题的教学。

五、教学方法

双成合作教学法

六、课前准备

教师准备：深刻认识、理解联合国的宗旨原则；搜集整理体现联合国主要作用的实例。

学生准备：回顾已学知识，完成预习学案，小组合作搜集联合国的相关知识以及近期关于联合国的时政新闻，对联合国的作用进行分析了解。

七、课时安排：1课时

八、教学过程

(一)问题引领

在国际社会，国际关系的主体首先是国家，但众多国际组织，特别是政府间国际组织也充当着日益重要的角色。请大家根据图标猜测是哪个国际组织。

图一 图二 图三 图四

【学生回答】图一：欧盟。图二：世界贸易组织。图三：亚太经合组织。图四：联合国。

教师：这些国际组织是如何建立起来的?各自经历了怎样的发展历程?它们各自遵循什么宗旨?发挥着什么作用?面临着什么问题?中国与它们的关系如何?这些都是专题五要探究的内容。本框题是第一框，主要向我们介绍有关联合国的一些常识。对于联合国的知识，我们在课本必修二中已经有所学习，请一位同学来给我们回顾一下所学知识【学生回顾：联合国的性质、宗旨、原则、作用、中国与联合国的关系】。本节课我们会对联合国进行新的全面的认识。其中，本课课标要求为联合国宪章倡导的国际关系基本准则，联合国在国际事务中发挥的作用。

议题展示

【联合国的成立篇】

议题一：请第一小组的同学展示课前搜集的联合国的相关信息。同学们根据资料思考课本知识。

学生活动：在我们的现实生活里，存在着这样一个组织，专门为了维护地球的和平与安全而诞生，它就是联合国。接下来，我作为第一小组的代表向大家介绍联合国。在第二次世界大战期间，法西斯轴心国在对自己国家的人民进行迫害和控制的同时，还不断对外进行着领土扩张，企图成为世界的霸主。有邪恶自然就有正义，为了对抗象征着强权、暴力和恐怖统治的法西斯，美国总统罗斯福和英国首相丘吉尔想要集结各个国家的力量统一行动，共同打败那些醉心于建立庞大帝国的法西斯国家，于是26个国家一边同法西斯作战，一边派代表在华盛顿签署了《联合国宣言》，采用了由罗斯福提出的“联合国”这一名称。1945年第二次世界大战刚刚结束，51国代表齐聚旧金山签署文件。这份文件就是《联合国宪章》，至此，联合国宣告成立。展示联合国总部大楼图片，展示联合国大会会议厅。介绍联合国：联合国于1945年10月24日正式成立，现有193个会员国。其总部设在美国纽约市曼哈顿区。现任联合国秘书长是来自葡萄牙的安东尼奥·古特雷斯。徽章的设计是“一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影，由交叉的橄榄枝组成的花环相托，象征世界和平。联合国主要机构有六个：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处。