选修3国家和国际组织《2中国与联合国》公开课教案下载

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1、了解中国与联合国关系的历史演变，知道中国是联合国的创始会员国，中国与联合中的关系经历了复杂曲折的过程；

2、明确中国在联合国的地位和作用，中国是国际社会的重要成员，是国际政治经济格局中的一支重要力量，在人类和平与发展事业中发挥着建设性的作用；（教学重点）

3、正确认识中国对联合国改革的态度，中国主张改革应有利于坚持宪章的宗旨和原则，维护会员国的共同利益。

4、通过相互交流、协作学习等活动学会分析中国与联合国的关系，认识中国是当今世界舞台上的一支重要力量，培养学生分析与综合的能力；

5、通过教师提供恰当的情境以及学生课前准备资料的探究，潜移默化促进学生思想政治学科素养的提高，包括政治认同、科学精神和公共参与素养的提高。（教学重点与难点）

三、教学策略与方法

1、创设情境，任务驱动。创设有利于调动学生情感的多媒体情境，在时事资料背景下，在老师的引导下，开展教师主导、学生主体的探究性教学活动。

2、多媒体技术与学科整合。本节课信息技术成为创设情境的工具，为学生提供丰富的资源信息加工的认知工具，从而改变学生学习方式的工具。

四、课程资源

1、教材。

2、编辑图片、视频，制作ppt课件；选取的时政资料。

3、学生搜集准备的资料。

五、教学过程（活动探究全过程）

1、课堂导入

PPT展示联合国会徽，学生讨论图案及其寓意，培养学生基础的认知能力，进行科学精神培育。

图案：中间是从北极上空看下去的地球，边上有橄榄枝。象征：用和平包围着整个地球。表达：人们渴望世界和平、团结的愿望。

2、播放经重新编辑的视频《重返联合国之路——深入虎穴》，展示照片《乔的笑》（这张照片当年曾荣获了美国普利策新闻奖）感受中国与联合国关系的历史演变。

活动及任务：

用历史学科的知识，结合视频和图片交流各自认识，提高认知水平。

由于美国的蓄意阻挠,中国在联合国的席位被国民党集团长期非法窃据。中国政府始终不渝地争取恢复新中国在联合国的合法权利。直到1971年第26届联合国大会,终于恢复中国在联大的合法席位。

照片上的乔冠华在联大会场获知这一消息的那一瞬，情不自禁地仰天大笑。这是中国人豪迈的笑，也是让全世界震撼的笑。当时西方几乎所有有影响的报纸，都刊登了这张经典的照片，有报道夸张地说，“乔的笑”把日内瓦大厅的玻璃都震碎了。如今，几十年过去了，乔冠华这一世纪之笑，仍然散发着强大的感染力。

总结：

（1）中国是联合国创始会员国，是联合国安理会常任理事国之一。

（2）新中国成立后，美国 采用“延期审议”等手段，为新中国恢复联合国席位设置重重障碍，导致占世界四分之一人口的大国长期被排除在联合国之外。

（3）1971年10月25日，第26届联大以压倒多数通过著 名的2758号决议，决议决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，从政治上、法律上和组织上彻底解决了中国在联合国的席位问题。