人教2003课标版《3走进世界贸易组织》集体备课教案设计

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3.说明世界贸易组织的角色和作用

4.正确认识中国加入世界贸易组织后积极意义

能力目标：

通过引用具体的事例，分析世界贸易组织的宗旨与基本原则，培养学生理论与实际相结合的能力。

通过分析中国与世界贸易组织的关系，认识到中国是当今世界舞台上的一支重要力量，培养学生分析与综合的能力。

核心素养：

通过对世界贸易组织的介绍，培养学生的世界眼光。加入世界贸易组织，符合中国人民的根本利益，也符合世界人民的利益，认识到中国作为发展中国家在国际社会所应承担的责任，增强民族自信心和自豪感。

【教学重难点】

世界贸易组织的作用；

加入世贸组织对中国的影响

【教学方法】

情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。

【教学过程】

导入

师：东林书院中有一幅著名的对联：风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。最近就有一个国家大事——中美贸易战。我们一起来了解一下。

生：（四位）表演模拟中美贸易战现场辩论。

师：在刚刚的辩论中，中国和美国出现贸易摩擦都要将对方告到哪里去？——世贸组织。世贸组织在国际贸易中到底扮演者一个什么样的角色？这就是我们今天要学习的内容，让我们一起开启第二个篇章新知学习篇——走进世贸组织。

新知学习：世贸组织

师：关于世贸组织你了解多少，我们通过一个微课进入深入的学习！（播放微课）

生：自主学习

师：学习效果怎么样，世贸常识你又知多少，我们通过一个抢答环节来检验。

生：自由抢答——（掌握世贸基本常识）

师：到底有没有真正的理解相关知识呢？我们再次回到一开始的问题上来，为什么中美发生贸易争端时，都要将对方告到世贸组织去？现在大家能不能解释？

生：由世贸组织的性质和职能决定的——（深入理解世贸作用）

师：我们说美国在世贸组织起诉中国应对措施不符合世贸规则，但我们发现美国的很多做法已经违背了世贸组织的基本原则，比如以下两个片段。（材料呈现）大家分析一下美国的做法分别着重违背了WTO哪项基本原则？