《1法的本质、特点和作用》公开课教案下载

《1法的本质、特点和作用》公开课教案优质课下载

2、能力目标：

引导学生运用马克思主义的立场、观点、方法观察和分析法律现象

3、情感、态度、价值观目标：

通过学习法律的基本知识，让学生明确学习法律，崇尚法律是法治社会的必然要求。

二、教学重难点：

1、重点：认识法的本质和特点。

2、难点：理解我国社会主义法的本质、特点和作用。

三、教材分析

本专题的内容在课程标准中是没有的，因为这是编写教材时新增加的一部分。本专题根据马克思法学的基本观点，阐述法的本质、产生、发展和作用等问题，引导学生运用马克思主义的立场、观点、方法观察和分析法律现象，让学生明确学习法律，崇尚法律是法治社会的必然要求。

四、教学方法：

采用自主预习、自我探究、讲授法、合作探究的方法

五、学法指导：

通过导学案的编写引导学生提高自学能力和总结能力。

六、课时安排：一个课时

七、课前准备：完成导学案

八、教学设计：

【导入新课】：放视频《法律的准绳》公益片。

教师：“奉法者弱，则国弱；奉法者强则国强”；“法者，治之端也”。可见，法律是社会的准绳。那么，什么是法，法有哪些特征呢？今天，我们就进入法的学习中。

【进入新课一】:显示幻灯片《汉谟拉比法典》的相关材料：古巴比伦 、尼亚时代以前，两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）即已形成所谓在国内建立正义的立法传统。乌尔第三王朝时期，制定了迄今所知历史上第一部法典（乌尔纳木法典，考古学者仅发现其断片），法典序言宣称禁止欺凌孤儿寡妇，不许富者虐待贫者。自苏美尔城邦时期以来，两河流域社会分化日益严重，奴隶和平民反抗贵族的斗争日益尖锐，外族（山地部落）不断入侵，苏美尔城邦统治者为使国家不致毁灭，王朝不致被推翻，实施法治以抑制社会的不安，抵御外族入侵，是非常必要的。这是两河流域各城邦的历代统治者统治经验的总结。古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今发现的最早的、保存完整，也是世界上比较完备的成文法典。是古巴比伦留给世界人民的重要财产。其目的是维护社会秩序，实质是维护统治/奴隶主阶级的利益。《汉谟拉比法典》不平等，残忍；而现代法律讲究人道主义，在法律面前人人平等。据说是汉谟拉比执政三十年后下令公布的。

汉谟拉比法典将人分为三种等级：有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶（王室奴隶、自由民所属奴隶、公民私人奴隶）。

[自我探究]：1、现有记载的世界第一步较完整的成文法典是什么?产生于什么时候？它体现了谁的意志？2、法律为什么会产生于奴隶社会而不是原始社会？ 3、社会主义法的本质是什么？

意图：通过提问总结法的产生、本质、影响因素

【教师总结，幻灯片显示，学生大声阅读】1.法的产生：法是人类社会发展到一定历史阶段的产物，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。

2．法的本质：法是上升为国家意志的统治阶级根本利益和共同意志的体现。具有阶级性。法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的，是由生产方式决定的。经济以外的其他社会因素对法的产生和发展也有一定的影响。

3．法的历史类型：在人类历史上，出现过四种历史类型的法，即奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。我国当代的法属于社会主义类型的法。