《2建设社会主义法治国家》优质课教案下载

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③理解如何做到依法办事。

2、能力目标

①培养守法观念，增强在日常生活中维护社会秩序的能力。

②提高辨别是非善恶的能力，树立社会主义法治意识的权利义务观

3、情感、态度与价值观：

深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。

二、教学重难点

1、教学重点

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

2、教学难点

树立社会主义的权利义务观，实现全民守法

三、课时安排：1课时

四、教学方法：探究法、案例分析法、讨论法、归纳法、讲授法

五、课前准备：自主学习，调查搜集。学生阅读教材、搜集有关的事实及相关知识。

六、教学过程：

（一）播放视频，导入新课教学内容教师活动学生活动设计意图导入：

教师在引出食品安全现状后，播放视频《饿了么被315晚会曝光》事件，使学生进一步思考问题：“你觉得导致这种现象的原因有哪些？”学生在回答问题时要注意对学生的引导，仅靠舆论监督和道德谴责是不够的，必须依靠法律手段，才能使打击违法经济行动顺利进行，才能规范市场经济秩序。由此可见，国家的治理离不开法律，依法治国关系到国家长治久安和民族的兴盛，法治则国兴。因此，我们今天就来学习第二框内容——建设社会主义法治国家。

学生思考、讨论、交流。时间约3—5分钟用播放视频的形式，用最接近学生生活的案例，以及他们所关心的食品安全问题来引起学生的共鸣，进而产生思考。让学生明确我们要用法律来治理国家，走依法治国之路。从而导入新课。（二）分组探究，小组合作教学内容教师活动 学生活动设计意图第一目

依法治国：共产党领导人民治理国家的基本方略

共同探讨：什么是依法治国？

1、教师阐述我国依法治国历程

十五大确立“依法治国基本方略”

十七大提出加快建设“社会主义法治国家”

2012年，党的十八大报告首次提出“全面推进依法治国”

2014年十八届四中全会提出：建设社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。