《2积极维护人身权》优质课教案下载

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增强依法维护合法权益的意识。

3．运用

联系实际说说依法维护自身合法权益的途径及注意事项。

二、教材分析

1．教学重点

学会依法维护自己的合法权益

2．教学难点

诉讼途径与非诉讼途径、合法手段与非法手段的区别。

三、学情分析

在教学中，要努力利用学生已有的感性认识经验，促使学生的认识在原有的感性经验的基础上顺利地得到提升；另一方面，又要注意学生认识中存在的误区，及时加以纠正，使学生的认识沿着正确的轨道前进。

四、教学方法

案例法、讲授法、讨论法、谈话法

五、教学过程

【创境激趣】

视频： 某学校17岁女生因晚上睡觉打呼噜，被8名同学群殴，致右耳失聪

老师提出问题：如果是该女生是你，你会怎么办呢？

学生各抒己见，把意见写在黑板上，等上完新课，再由学生自己点评，从而导入新课。

【引思明理】

板书：学会依法维护自己的合法权益

1.敢于维权

学生齐读——敢于维权的内容

教师提问：敢于维权是不是只需要胆子大就行了吗？需要讲究维权方式或者方法吗？

学生思考并回答（略）

善于维权

案例：2017年8月27日晚，19岁的小任在回家的路上，遇到2名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与2名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。