人教2003课标版《3依法行使财产权》优质课教案设计

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国王：（拆）

国王先找人去协商购买（磨坊主死活不卖）国王无计可施，果然命人把磨坊拆了。磨坊主：（告他）

磨坊主果然把国王告上了法庭。法院居然也受理了。

法官们（争辩）

三位法官经过合议，最后竟然判磨坊主赢了，而且要求国王在原址上重新修建一座一模一样的磨坊，并赔偿损失。想不到国王也这样做了。英国前首相威廉·皮特曾说，“风能进，雨能进，国王不能进。”

师：刚才同学们表演的是波茨坦磨坊的故事，它发生在18世纪的欧洲，当时欧洲在经济方面正在经历一场什么革命呢？对，工业革命，市场经济开始建立。市场经济很重要的内容就是商品交换，这就要对交换物品的所有权进行很明确的界定。也就是“定分止争”。

师：这里的“分”是指什么？

生：名分。所有权。

师：仅仅指所有权吗？

生：还有其他权利。

师：这个“分”是指人们在物上拥有的各种财产权利，包括所有权、用益物权和担保物权等。“定分”是为了“止争”，减少和平息财产纠纷。

师：《物权法》的施行在我国法制史上具有非常重要的意义。其中第一条就明确规定：为了维护国家基本经济制度，维护社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥物的效用，保护权利人的物权，根据宪法，制定本法。

案例二：小刘与小丁的房产纠纷

过渡：那么，我们把眼光从18世纪的欧洲转移到现代，看一看跟房子有关的第二件事。

案例：小王将一套商品房卖给小丁，小丁按合同的约定支付房价的80%，余款在办理房产过户手续时支付；小王将房屋钥匙交给小丁，供其先行入住。几个月后，小王又将同一房屋卖给了小刘，并且到房管部门将产权过户到小刘名下。

思考：小刘与小丁就该房屋的产权归属发生了争执。谁能取得该房产的所有权？

生：小刘。

师：为什么？

生：因为他们过户了。

师：小王把他所有的房子卖给小丁，然后供其先行入住。这时，小丁享有什么权利？

生：使用权。

师：小王按照他想转让房子所有权的意图，直接把房子交给小丁占有，叫做“交付”。而几个月后小王又把房子卖给了小刘，而且办理了房产过户登记。房屋等不动产所有权取得的标志是交付还是登记？

生：产权登记。

师：法律为什么要做出这样规定，房产登记有什么好处？

生：登记了就有依据，明确房子归属于谁，可以防止纠纷。