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人教2003课标版《4切实保护知识产权》最新教案优质课下载
著作权的含义、侵权界定、内容、保护期限
能力目标
学会用法律思维观察,并引述知识产权的法律知识,解析现实生活中的典型案例
情感、态度、价值观目标
通过对著作权学习,领会知识产权维权对于创作创新的重大意义
教学重难点
重点:著作权的内容、侵权界定
难点:著作财产权的区分
教学方法
案例探究法、体验式活动
课时安排:1课时
教学过程
新课导入:大家知道今天是什么日子吗?——世界知识产权日。设立这个特殊的日子,是为了保护各种形式的知识产权,包括著作权、专利权、商标权等。每年的知识产权都会有不同的主题,今年的主题是知识产权和体育,17年是有关创新的主题,14年的主题是:电影——全球挚爱。说到电影,大家都知道《流浪地球》吗?这部耗时4年多完成的作品,从小说原创、到8位编剧的改编,直至一系列后期制作,凝聚了数千人的心血,那么如何使这些智慧结晶得到有效保护呢?让我们一起来探讨:创作者的保护神——著作权
新课教授
著作权的含义:
著作权又称“版权”,主要包含三个要素
著作权的实施主体:创作者
著作权的保护对象:作品
著作权人享有的权利:支配和获得利益的权利
现在我们一起来看一个版权维权的故事
(以下为学生表演)
故事发生在2014年,余某的《宫》系列电视剧《宫3》在某卫视热播,引起网
友热议……
巧了,在宫3开播前,我正好看了一遍梅花烙。这一开局,就觉得这个偷龙转凤的情节
怎么那么像梅花烙的开端。也没多想,可是后面的剧情更让我郁闷了,太多的情节一致啊