选修5生活中的法律常识《4切实保护知识产权》新课标优质课教案设计

选修5生活中的法律常识《4切实保护知识产权》新课标教案优质课下载

教学对象

高一学生

课时

1课时

教师名称

【教学地位分析】

在经济全球化的时代，在我国提出建设创新型国家的背景下，知识产权在各类财产权中的地位也日渐突出，所以学习这部分内容对我们及国家显得尤为重要。本框专门介绍了知识产权制度，涉及著作权、专利权和商业秘密、商标权等。

【学情分析】

知识方面：学生从未接触过选修教材，法律常识欠缺，对于专业术语理解困难，因此教学难度大，教师需讲解和补充的知识性内容较多。

能力方面：通过对生活的感悟、体验、探究，已经初步具备从现象到本质、从具体到抽象的思维品质。

【策略分析】

本节课主要采用“主题式”情境教学，开展合作探究。以“王老师”为主线索，通过设置三组镜头开展教学，引导学生层层深入，逐步让学生明白知识产权的有关法规及其具体表现，完成教学目标。设置镜头四—保护知识产权我们在行动，旨在彰显保护知识产权的意义与措施、突破难点，实现学生能力培养，突出情感、态度与价值观目标。

【课标要求】

引述有关知识产权的有关法规及其具体表现，解析城乡生活中维护财产权的典型案例。

【课标解读】

课标要求理解知识产权的概念及具体表现；分析保护著作权、专利权、商标权的具体要求及意义；结合知识产权制度学习，领会法律制度对于我国建设创造性的重要意义。

【教学目标】

? 一、知识目标

1.了解著作权的含义、类别及保护。

2.知道专利权的分类及专利权的获得与保护。

3.知道商标及注册商标权的保护。

4.领会知识产权制度对于我国建设创新型社会的意义。

二、能力目标

通过探究生活中的案例，理性对待知识产权侵权案件，培养学生全面看问题的思维方式和解决实际问题的能力。

三、情感、态度与价值观目标