《5民事权利的行使与界限》优质课教案设计

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3.理解权利行使有界限。

4.识记法律对知识产权的限制、对人身保护作出的限制和相邻关系处理原则。

(二)能力目标:

1.引导和培养学生从具体材料中理解合理合法行使权利，寻找和概括民事活动应遵循原则的能力。

2. 通过行使权利应遵循法律规定的限制条件，提高学生初步具有认识和分析事物争议点的能力,正确认识和行使民事权利。

(三)情感态度和价值观目标:

1. 通过对权利行使有界限的学习，在实际生活中提高法律意识，增强法治观念。

2.通过学习民事活动原则，树立民法的精神。

二.学情分析

1.学生学习基础分析:学生通过人身权、财产权、知识产权的学习,初步掌握了民法基本知识并具备一定的分析问题能力，为本课教学目标的落实奠定了知识基础。

2.学生能力分析 :高二学生已经拥有一定生活体验,具备一定的信息收集和筛选能力、阅读能力、语言表达能力、对问题的一定的探究能力和初步逻辑思维能力。

3.学生心理分析:在我国现阶段,民事活动冲突存在于学生的生活中，学生对于社会中出现的矛盾,道德和法律冲突已经有了思考的需要和希望得到解惑。 三.重点难点

重点：民事活动应遵循的原则，法律对知识产权的限制

难点：法律对知识产权的限制

四.教学过程

【导入新课】左侧图片是2006年迪士尼公司出品电影《赛车总动员》中的动漫形象闪电麦坤，右侧图片是2015年蓝火焰公司出品电影《汽车总动员》中的动漫形象K1。我们共同找一找两幅图片相似之处，再看看两部电影的宣传海报。如果你是迪士尼公司管理者，你会怎么做？

学生回答：迪士尼公司的著作权受到蓝火焰公司侵犯，应该向法院起诉蓝火焰公司侵权。

教师： 我们观看视频，了解迪士尼公司是不是和我们的想法一致。

教师提问：著作权是有保护期限的，算一算，闪电麦坤动漫作品还在保护期限内吗？

学生回答：闪电麦坤形象仍然在保护期限内，仍然受到法律的保护。

教师总结：虽然蓝火焰公司有创作漫画的权利，可是没有合理合法使用权利，受到法律的惩罚（展示法院一审判决）。这节课我们共同学习民事权利的行使与界限。

【讲授新课】

教师提问：我们认为蓝火焰公司存在侵权行为，为什么动漫形象受到著作权法的保护，著作权法保护的客体包括哪些内容？

学生回答：著作权法保护的客体包括文学、艺术、科学工作者创作的精神产品。动漫形象属于著作权法保护客体中的美术作品，是经过大量智力创造劳动产生的作品，具有独创性和可复制性，因此受到著作权法的保护。

教师总结：通过厘清动漫作用与著作权法保护的关系，我们清晰的懂得动漫作品受到著作权法的保护。