人教2003课标版《2订立合同有学问》精品优质课教案设计

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3.分辨有效合同和无效合同，感受合同自由与公平的理念。

能力目标：.列举解决各种民事纠纷的事例，评述签订合同在人们生活中的普遍意义。

情感态度：感受合同自由与公平的理念，树立经济法治观念。

二、重难点知识

1．订立合同的过程以及两个步骤（要约和承诺）的法律效力。

2．运用正反两面的案例，比较有效合同和无效合同。

3．学会用法律思维观察和分析现实生活中发生的各类合同纠纷。

三、教学方法

自主学习法 合作探究法 案例分析法 比较法

教学过程

情景导入

通过电影《中国合伙人》导入新课。

同学们你们看过电影《中国合伙人》吗？这部电影讲的是上世纪80年代，大时代下三个小人物成东青、孟晓骏、王阳这三个大学好友白手起家的故事，时光穿越20多年，「土鼈」、「海龟」和「愤青」三个好朋友，齐力创办英语培训学校，干起了培训学生赴美的教育事业，最终实现“中国式梦想”的故事。

我们这个新时代是一个合作共赢的时代，是一个资源共享的时代，是一个优势互补的时代，所以我们需要和别人合作，今后创办企业也需要和其他企业合作，要合作就涉及到合同，你们知道如何订立合同吗？今天我们就一起来学习《订立合同有学问》。

自主学习

根据教学要求的重难点知识，快速的阅读教材P43—P46页，梳理知识并完成本课的思维导图！并派代表上黑板上书写自己做的思维导图。

（一）、订立合同的过程

1．合同的订立是当事人各方通过 就合同条款达成 的过程。

2．合同订立的步骤

（1） ：希望和他人订立合同的意思表示。要约具有法律约束力。为了保护受要约人的合法权益，维护稳定的交易秩序，要约人一旦发出有效要约，如果要撤销或者变更必须依法进行。

（2） ：承诺是受要约人同意要约的一种意思表示，应该由受要约人在要约确定的期限内及时向要约人作出，其内容必须与要约的内容一致。

（二）、合同的内容

1． 是订立合同的重要环节。合同内容就是 ，是合同当事人协商一致所达成的具体协议，合同的权利和义务就是通过合同的条款体现出来的。一般应包括当事人的 和 的方法等。

2．我国《合同法》采用 原则，即合同的内容由双方当事人自己约定。

（三）、有效合同与无效合同