《3言而有信守合同》优质课教案下载

《3言而有信守合同》最新教案优质课下载

本课内容是人教版高中政治选修5《生活中的法律常识》专题3第三框《言而有信守合同》。本专题涉及的是合同法的内容。合同在我们的生活中随处可见，但如果不了解合同法律规则，或者视而不见，就可能导致对他人的违约，从而承担违约责任。本框是在了解了前两框合同的概念、形式、和订立之后的深化，进一步了解合同的履行，也为后一框违约责任奠定基础。

2.学情分析

本课的授课对象是高二学生，他们思想多变、可塑性强，但同时喜欢张扬个性，不轻易被左右。从掌握的知识基础来看，已经开始接触法律知识，初步了解了合同的概念、形式、和订立，但是比较肤浅，法制意识不强，更没有实践操作经验。

三、教学目标

学科核心素养：本课主要培养学生的法治意识，让他们尊法学法守法用法，自觉参加社会主义法治国家建设。

课程目标：懂得债务合同的权利与义务的关系，养成依法办事、依法行使权利、依法履行义务的习惯，遵守合同履行的三原则——诚实信用原则、全面履行原则、协作履行原则。

课程标准：解析签订债务合同的权利和义务，列举履行债务合同正反两方面的案例，明确信守合同的重要意义。

四、教学重难点

合同履行的三原则既是本框的重点，又是本框的难点。

五、教学策略

1.教学方法

采用导学案的形式，让学生在课前自主合作学习。课堂内采用案例教学法、比较分析法、实践操作法，通过师生合作、生生合作学习，释疑解惑，理解并掌握基础知识，学以致用。

2.教学手段

多媒体教学

3.板书设计

六、教学过程

【导入新课】

由学生讲“抱柱信 ”典故，人们被尾生这种诚信精神所感动，就有了“抱柱信”这一典故。而在合同的履行中更需要这种诚信精神——看书P48《言而有信守合同》

【讲授新课】

专题知识条目考试要求三、信守合同与违约▲3.言而有信守合同

①履行合同的核心

②合同履行的原则

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c 学习目标要求

探究一：果商郑某与果农吕某签订了购买10吨苹果的合同，郑某预交1万元订金。三天后，果商郑某开车来接货时却发现苹果的个头和质量明显和合同标明的一级品有很大差距，郑某要求降低价格收购，吕某不同意，两人发生纠纷，郑某没有买吕某的苹果，吕某拒绝返还1万元订金，后郑某起诉到法院，要求返还订金。